高中数学第三章函数的应用3.1.1第2课时分数指数幂精品学案苏教版必修.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第2课时　分数指数幂 学习目标　1.学会根式与分数指数幂之间的相互转化.2.掌握用有理数指数幂的运算性质化简求值.3.了解无理数指数幂的意义． 知识点一　分数指数幂 思考　根据n次实数方根的定义和数的运算，得出以下式子，你能从中总结出怎样的规律？ ①eq \r(5,a10)＝eq \r(5,?a2?5)＝a2＝(a0)； ②eq \r(a8)＝eq \r(?a4?2)＝a4＝(a0)； ③eq \r(4,a12)＝eq \r(4,?a3?4)＝a3＝(a0)． 　 　 　 梳理　分数指数幂的定义 (1)规定正数的正分数指数幂的意义是：＝__________(a0，m，n均为正整数)； (2)规定正数的负分数指数幂的意义是：＝__________(a0，m，n均为正整数)； (3)0的正分数指数幂等于____，0的负分数指数幂____________． 知识点二　有理数指数幂的运算性质 思考　我们知道32×33＝32＋3，那么×＝成立吗？ 　 　 梳理　整数指数幂的运算性质可以推广到有理数指数幂，即 (1)asat＝as＋t(a0，s，t∈Q)； (2)(as)t＝ast(a0，s，t∈Q)； (3)(ab)t＝atbt(a0，b0，s，t∈Q)． 知识点