【KS5U推荐】2018年11月20日 鉴赏古代诗歌的写作手法-试题君之每日一题君2018-2019学年上学期高一语文人教版(必修2) Word版含解析.docVIP

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  • 2018-11-22 发布于河北
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高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考资源网( ),您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿,稿酬丰厚。 高考频度:★★★☆☆ ┇ 难易程度:★★★☆☆ 【2014年高考湖南卷】阅读下面的古诗,完成题目。 桃 夭 《诗 经》 桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。 桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。 桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜其家人。 [注]①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子。 请从比兴手法运用的角度赏析全诗。 【参考答案】 以“逃之夭夭”起兴,通过铺垫和渲染,热烈真挚地表达了对新娘的赞美和祝福,以桃设比,通过对桃花、桃实、桃叶的描写,在赞美新娘美丽贤淑的同时,从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族兴旺;联想巧妙,形象鲜明,意趣盎然。 【试题分析】 这是一首贺婚诗。诗的三章都以桃树起兴,以嫩红的桃花、硕大的桃实、密绿成荫的桃叶比兴新娘的美丽 一、阅读下面《诗经》中的诗歌,回答问题。 谷 风 习习谷风,维风及雨。将恐将惧,维予与女;将安将乐,女转弃予! 习习谷风,维风及颓①。将恐将惧,置予于怀;将安将乐,弃予如遗②! 习习谷风,维山崔嵬。无草不死,无木不萎。忘我大德③,思我小怨。 【注】①颓:旋风。②遗:遗弃。③大德:指能共患难。 1.诗歌的第一章在表现手法上有何特点?结合诗句简要分析。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 2.诗歌表达的感情是如何变化的?请结合诗歌作具体分析。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 二、阅读下面的诗歌,回答问题。 艳歌行 翩翩堂前燕,冬藏夏来见。兄弟两三人,流宕①在他县。故衣谁当补,新衣谁当绽。赖得②贤主人,览③取为吾④。夫婿⑤从门来,斜柯西北眄。“语卿且勿眄,水清石自见。”石见何累累,远行不如归。 【注】①宕:同“荡”。②赖得:幸亏。③览:同“揽”。④:即“绽”,缝补。⑤夫婿:丈夫。 3.诗歌一、二两句在表现手法上有何特点?作用是什么? ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 4.这首叙事诗突出刻画了什么矛盾?请结合诗歌作简要分析。 ???????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????? 三、阅读下面这首诗,完成后面的问题。 白头吟 皑如山上雪,皎若云间月。 闻君有两意,故来相决绝。 今日斗酒会,明旦沟水头。 躞蹀【注】御沟上,沟水东西流。 凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。 愿得一心人,白首不相离。 竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁。 男儿重意气,何用钱刀为? 【注】躞蹀(xiè dié):缓缓地移动。 5.“皑如山上雪,皎若云间月”一句在诗中有何作用? 6.清人张玉穀评“凄凄复凄凄……白首不相离”四句时,认为其“最为灵警”,你认为这四句有何妙处?

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