日月潭的传说教学设计教学要求-无锡特殊教育学校.PPT

以《日月潭的传说》为例谈谈如何上好公开课  (无锡市特殊教育学校 陈雪英）     * * 一、确定开课的内容，定适合自己的教材。 二、精湛的教学设计是关键。 三、课后反思很重要。 一、确定开课的内容，定适合自己的教材。 选好教材，是公开课成败的主要因素。例如：我一般要了解这个班级的学生适合什么题材的教材，散文、说明文、诗歌。另外，你必须了解你自己，擅长哪一类的题材的文章教学。是擅长抒情性的文章，是充满激情的个性，还是比较擅长条理性、知识性的题材的文章。我了解我讲课比较投入，而且充满激情，所以，我在选文章的时候一般选择抒情性的散文来教学。今年六月份我就选了课文《日月潭的传说》这篇课文来教学。《日月潭的传说》这篇课文，选自苏教版三年级下册第七单元的一篇讲读课文。课文讲述了大尖哥和水社姐挺身而出拯救日月的故事。因为这篇课文讲述了一个动人的传说，故事性强，对于七年级的残障学生来讲，他们比较感兴趣，而且他们有一定的语言基础，喜欢听故事，喜欢讲故事。 二、精湛的教学设计是关键。 《日月潭的传说》教学设计 教学要求： 1、理解课文内容，体会大尖哥和水社姐不畏艰险、不畏强暴、舍己为人的精神。 2、有感情地朗读课文。 3、用自己的