学校及托幼机构传染病的预防和控制教材课程.ppt

学校及托幼机构常见传染病的预防和控制;传染病定义;传染病流行的基本条件—三环节;传染病流行的基本条件—三环节;传染病流行的基本条件—三环节;传染病流行过程;传染病的特征;传染病的预防;传染病;《中华人民共和国传染病防治法》规定的三类法定传染病;;传染病疫情的界定标准;传染病疫情的界定标准;传染病疫情的界定标准;传染病疫情的界定标准;学校及托幼机构常见传染病;学校及托幼机构传染病预防和控制要点;预防 发现及报告 处理;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病预防;长期开展、做好记录 对到校的每名学生进行观察询问，了解其健康状况，发现有疑似传染病病征应予登记并要求其去医院诊治 对缺勤的学生，了解学生缺勤的原因；对因病缺勤的学生，了解学生患病情况，对患有传染病者予以登记 班主任将晨检及因病缺勤调查结果登记，上报至指定的疫情报告人 疫情报告人核实、上报。 ;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病预防;学校及托幼机构传染病发现及报告;责任人 学校校长或托幼机构主要领导人是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人 ;学校及托幼机构传染病发现及报告;学校及托幼机构传染病发现及报告;班级与学生 ;学校及托幼机构传染病发现及报告;及时隔离病人，尽快使病人得到治疗。 封锁疫点。立即封锁患者/患病人群所在班