2018-2019学年高一历史人教版必修一学案：第7单元 第23课 新中国初期的外交.docVIP

第23课　新中国初期的外交 [学习目标] 1.掌握新中国初期的外交方针、三大政策及重大外交活动。 2.理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3.认识新中国初期独立自主外交与旧中国屈辱外交的区别。 1.重点：独立自主的和平外交方针、和平共处五项原则、日内瓦会议、万隆会议。 2.难点：新中国初期外交的特点。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、独立自主的和平外交方针 1．背景：第二次世界大战后，国际关系最突出的特点是社会主义阵营和资本主义阵营之间的对立和激烈斗争。 2．内容 (1)“另起炉灶” ①内容：不承认国民政府建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的平等外交关系。 ②意义：使中国改变了半殖民地的地位，在国际交往中独立自主。 (2)“打扫干净屋子再请客” ①内容：先清除帝国主义在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，巩固新中国的独立和主权，再考虑与西方国家建立外交关系的问题。 ②意义：为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定基础。 (3)“一边倒” ①内容：中国政府坚定地站在社会主义阵营一边。 ②意义：使新中国不致处于孤立地位。 3．成就 (1)冲破了美国的外交孤立。 (2)同苏联等17个国家建立了外交关系。 二、和平共处五项原则的提出 1．背景：新中国积极同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系。 2．提出：1953年，周恩来在接见印度代表团时第一次提出。 3．完善：1954年，周恩来访问印度、缅甸，又分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。 4．内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。 5．意义 (1)国内：为开创中国外交新局面奠定了基础。 (2)国际：在国际上产生了广泛而深远的影响，成为解决国与国之间问题的基本准则。 三、步入世界外交舞台 1．参加日内瓦会议 (1)背景：美国干涉中国内政，并企图从印度支那地区对中国进行军事威胁。 (2)目的：和平解决朝鲜和印度支那问题。 (3)内容：达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。 (4)特点：是新中国首次以世界五大国之一的地位参加重要的国际会议。 (5)意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。 2．参加万隆(亚非)会议 (1)背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势。 (2)内容 ①讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题。 ②周恩来提出“求同存异”方针。 (3)特点：是第一次没有殖民主义国家参加的会议。 (4)意义 ①加强了中国同亚非各国的联系。 ②中国与更多的亚非国家建立了外交关系。 [轻巧识记]　新中国成立初期的外交成就 知识网络(教师用书独具) 知识精要 1.新中国奉行独立自主的和平外交方针，毛泽东形象地把它概括为“另起炉灶”“打扫干净屋子再请客”和“一边倒”。 2.1953年，周恩来首次提出和平共处五项原则。它的提出标志着中国外交政策的成熟，对当时和以后的国际关系产生了深远影响。 3.1954年的日内瓦会议和1955年的万隆会议，是中国在和平共处五项原则指导下走向国际舞台的外交实践。 4.新中国初期，中国政府积极开展和平外交活动，大大提高了中国的国际地位。 [合 作 探 究·攻 重 难] 和平共处五项原则 　[史料一]　世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民民族独立权利是必须得到尊重的。各国人民……不应受到其他国家的干涉……如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证。 ——《中华人民共和国对外关系文件集》 (1)史料一所说的“某些原则”指的是什么？请说出具体内容。 　注意史料中的“和平共处”“尊重”“不应受到其他国家的干涉”等信息，由此可以判断原则和内容。 【提示】　原则：和平共处五项原则。具体内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互相不干涉内政、平等互利、和平共处。 [史料二]　半个世纪以来，和平共处五项原则经受了历史的考验，得到了国际社会的广泛认同，已成为处理国与国关系的重要准则，为维护世界的和平与稳定，促进国际关系健康发展，作出了不可磨灭的贡献。 ——唐家璇 (2)根据史料二，分析和平共处五项原则对世界外交有何影响。 　史料二体现了和平共处五项原则的广泛适用性。注意从“广泛认同”“重要准则”“为维护……贡献”中提取相关信息概括。 【提示】　成为解决国与国之间问题的基本准则；为维护世界的和平与稳定、促进国际关系健康发展作出巨大贡献。 和平共处五项原则的特点和意义 (1)特点 ①包容性：该原则既适用于社会制度相同的国家，也适用于社会制度不同的国家；既适用于发展中国家，也适用于发达国家；既适用于国家间的政治关系，也适用于国家间的经济关系。 ②开放性：和