电子商务物流-教学设计.pdf

探究电子商务物流 《电子商务物流模式》教学设计 《电子商务物流模式》教学设计 《电子商务物流模式》教学设计 09 教学过程 教学分析 03 18 教学效果 信息化技术应用 06 目录 及重难点突破 19 教学创新 教学流程 08 20 附录 2 《电子商务物流模式》教学设计 《电子商务物流模式》教学设计 课题名称 探究电子商务物流—— 电子商务物流模式 授课时数 1学时 授课班级 2017级电子商务 （2 ）班 授课时间 2018年5月 教材分析 授课教材 《电子商务基础》 出版单位 高等教育出版社 授课地点 智慧教室 授课形式 翻转课堂  章节内容：了解电子商务的物流模式 教学内容  项 目内容：为顾客提供合适的电子商务物流服务 参考教材  程越敏.电子商务基础[M].北京：高等教育出版社  教育部 《中等职业学校电子商务专业教学标准》 教学标准  中等职业学校 《电子商务概论》课程标准  钟雪梅. 电子商务基础[M].重庆：重庆大学出版社.  阳亚平. 翻转课堂教学模式在中职学校中的应用研究[D].福建师范大学,2014. 参考文献  彭燕娟.浅谈在电子商务专业课教学中如何培养学生的职业素养[J].现代职业教育,2017(23):122-123.  陆光,王伟,徐雯. 《电子商务概论》课程创新性教学方法的研究[J].中国培训,2016(04):140 3 《电子商务物流模式》教学设计 学情分析  已掌握电子商务物流的业务范围知识； 知识水平  具有较强的好奇心，但掌握的物流知识欠缺系统性。  能在网上填快递单； 操作能力  具备一定的客户服务能力和基础设计能力。  渴望用物流知识参与企业实践，并得到业界的反馈； 职业素养  缺乏相应的应用能力，不能为订单客户提供合适的物流服务。 教学 目标  了解 自营物流模式、第三方物流模式、企业联盟物流模式这三大电子商务物流模式的概念； 知识 目标  熟悉电子商务三大物流模式的优缺点；  掌握电子商务三大物流模