初中英语语法-谓语动词教案.docVIP

初中英语语法-非谓语动词教案 初中英语语法-非谓语动词教案 一 非谓语动词种类及句法功能 （一）概述： 在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Partiiple）；过去分词（the Past Partiiple）。 （二）非谓语动词的句法功能 1）逻辑主语 为了强调是谁发出的一个动作，我们往往要有主语明确表现。由于非谓语动词在句中不做谓语，所以强调谁发出的动作就不明显。但它又有动词的某些特征，在这种情况下，就有了其逻辑上的主谓关系。在英语中，非谓语动词的逻辑主语各有其不同的表现方式，也是常考的一个语法项目，尤其是动名词和分词的逻辑主语。现在简要分析一下在不定式、动名词和分词中的逻辑主语。 ① 不定式的逻辑主语是同过介词f 和fr体现的。这两个介词使用的区别是：当表语是表示主语的性质或特征时（如：gd, nie, ise, generus, flish, lever, sill, rng, stupid, areless, nsiderate, iplite, naught等等），我们使用f; 其它的使用fr。请看例句： It is unise f the t turn dn the prpsal 他们拒绝这个建议很不明智。 It is generus f u t sta us fr the night 难为你这么慷慨留我们过夜。 It is a great hnr fr us t attend this rall 我们很荣幸参加这个大会。 It is ver dangerus fr hildren t si in the reservir 孩子们在水库里游泳很危险。 ② 动名词的逻辑主语是在动名词前用名词或代词表现的。在句首时一般要使用所有格，在句中一般使用其通格。例如： ar’s grunting ntinuusl anned her husband, and her ther’s staing ith the as the last stra 玛丽的不断唠叨已经使她丈夫很烦，她母亲和他们一块住更使他们的关系雪上加霜。 Xia Li’s being late fr shl upset the teaher 小李的迟到让老师很恼火。 ur sle rr is (u) ur reling n uself t uh 我们唯一的担心是你这个人太相信自己了。 The insisted (Xia ang) Xia ang’s ging ith the tgether 他们坚持要小王和他们一块走。 ③ 分词的逻辑主语有两种：一是悬垂分词的逻辑主语，其二是独立主格结构的逻辑主语。在悬垂结构中，分词的逻辑主语就是主句的主语，如果两者不能构成逻辑上的一致关系则该句结构是错误的如： Seen fr the spae, the earth l lie a blue ball 从太空看起，地球像个兰色的球体。 这个悬垂结构seen fr the spae = hen the earth is seen, … Laughing and hatting, the puples left shl fr he 孩子们说说笑笑回家去了。 同上述结构一样，Laughing and hatting = the pupils ere laughing and hatting, … 独立主格结构与悬垂结构不同的是独立结构有自己的主语。这个主语有名词或代词通格表示，放于分词之前，与分词形成逻辑上的主谓关系。例如： S an rades being absent, the eeting had t be put ff 这么多同志都缺席了，所以会议只得延期。 e all ent he, he reaining behind 我们都回家了，只有他留在后面。 eather peritting, e ill g fr an uting next ee 如果天气许可，我们下周去郊游。 The lass (being) ver, the teaher disissed the students 下了，老师把学生打发走了。 The b dne, e all ent he 工作完成之后，我们就都回家去了。 ith the tree grn tall, e get re shade 岁着树的不断长高，树阴也越越浓密了。 Everthing taen int nsideratin, this plan sees t be re feasible 把一切