日常管理培训教材演示教学.pptVIP

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  • 2018-11-29 发布于天津
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日常管理培训教材演示教学.ppt

日常管理培训教材 ;(三)管理活动分类 1、管理活动-维持、改善 2、维持是遵照标准从事工作并针对结果的异常状态,采取措施使其恢复正常(安定)状态,使实力能稳定地发挥出来,此为管理活动的基本,若是异常现象不断地发生,干部整天忙着处理,是不太可能有什么大改善的。 3、改善是打破现状,创造变化、提高实力,将目标放在较现在水准高的地方,拟定达成计划并确实执行,当然要随时掌握实施结果,若有反效果或无法达成目标情形,则须再深入检讨,采取处置措施。 4、不管是维持活动或改善活动,皆须转动PDCA管理循环,而且能自主性地转动PDCA从稳定中求发展,如此单位的Q、C、D、S、M的实力能不断地提高,个人的管理能力不断地进步。 ;三、管理项目 (一) 何谓管理项目? 为具体评价单位职务执行的结果是否达成目的,所须掌握的项目,叫做管理项目。 (二)?如何决定管理项目? 1、分别Q、C、D的角度,就职务逐项思考“以什么项目衡量职务结果的好坏”,并列记之。 2、?将重复或没有意义的项目删除、合并。 3、尽量使单位的管理项目能含有Q、C、D、M、S等功能之项目。 4、?明确各管理项目的定义计算方式。 ;四、重要管理项目 (一)何谓重要管理项目? 由单位的管理项目中,经适当评价后,认为目前较重要的项目。 (二)?如何决定重要管理项目? 1、分别从《上司关心》、《后工程要求》、《现况不稳》、《与任务关连》四个角

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