《生活及哲学》教材内容解析及教学方法建议.pptVIP

《生活与哲学》教材内容解析及教学方法建议;《生活与哲学》教材的逻辑结构;单元之间的逻辑结构;高考考核目标与要求比较获取和解读信息;高考考核目标与要求比较调动和运用知识;高考考核目标与要求比较描述和阐释事物;高考考核目标与要求比较论证和探究（讨）问题;《考试说明》中知识点的比较第一课《美好生活的向导》;《考试说明》中知识点的比较第二课《百科争流的思想》;《考试说明》中知识点的比较第三课《时代精神的精华费》;《考试说明》中知识点的比较第四课《探究世界的本质》;《考试说明》中知识点的比较第五课《把握思维的奥秘》;第六课《求索真理的历程》;《考试说明》中知识点的比较第七课《唯物辩证法的联系观》;《考试说明》中知识点的比较第八课《唯物辩证法的发展观》;《考试说明》中知识点的比较第九课《唯物辩证法的实质与核心》;《考试说明》中知识点的比较第十课《创新意识与社会进步》;第十二课《实现人生的价值》;第十一课《寻觅社会的真谛》;《考试说明》中知识点的比较各单元综合探究;《生活与哲学》各课对《哲学常识》知识点保留、增加、删减、修改情况;第一课：美好生活的向导;第二课：百舸争流的思想;第三课：时代精神的精华;第四课：探究世界的本质;第一单元综合探究：走进哲学，问辩人生;第五课：把握思维的奥妙⑴;第五课：把握思维的奥妙⑵;第六课：求索真理的历程;第二单元综合探究