（鲁教版）五年级语文上册 草船借箭.docVIP

草船借箭 班级 姓名 一、看拼音写汉字。 chéng xiàng zhī yuán dū dū léi gǔ chí yán shuǐ zhài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 虚（ ） 饭（ ） 或（ ） 炉（ ） 附（ ） 罪（ ） 虑（ ） 饮（ ） 惑（ ） 妒（ ） 附（ ） 罚（ ） 三、写出下列词语的近义词。 推却（ ） 迟延 （ ） 调度 （ ） 商议 （ ） 四、给句子中加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。 用：①用处。②运用，使用。③花费。④需要。 1.水上交战，用什么兵器最好？ （ ） 2.我自有妙用。 （ ） 3.不知道这十万支箭什么时候用？ （ ） 4.不用问，去了就知道。 （ ） 五、按要求改写句子。 1．十万支箭，三天怎么造得成呢？ （改为陈述句） 2.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） 3.诸葛亮神机妙算，我真比不上他。（改为反问句） 六、按课文叙述的顺序排列下面错乱的句子。 （ ）诸葛亮用草船向曹操借箭成功。 （ ）诸葛亮请鲁肃帮忙调拨船只。 （ ）曹操派弓弩手朝江中放箭。 （ ）周瑜妒忌诸葛亮才干，用短期造十万支箭来为难他。 （ ）诸葛亮令船驶向曹营，命军士擂鼓呐喊。 （ ）诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。 七、读句子回答问题。 “诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 诸葛亮神机妙算表现在： 1.算好天气： 2.算好受箭方法： 3.算好鲁肃： 4.算好周瑜： 5.算好曹操： 八、课文精彩内容回放。（读课文片段，回答问题。） 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1.把文中括号内不恰当的词划掉。 2.把文中画横线的句子改成陈述句。 3.诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为 ， 从中反映出周瑜 4.根据句意，选词填空。 果然 不然 当然 必然 显然 谁能在三十天内造十万支箭呢？（ ）这是周瑜在刁难诸葛亮。如果三天内交不出箭，诸葛亮（ ）要有杀身之祸。（ ）诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢？原因有两个：一是诸葛亮这时只能团结周瑜，（ ）就会影响联吴抗曹的大计；二是诸葛亮才智过人，一定会用计谋战胜周瑜。后来诸葛亮（ ）借箭成功，挫败了周瑜的诡计。 九、课外阅读。（阅读短文，回答问题。） 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮