2018年秋七年级数学上册 第三章 一元一次方程 3.4 实际问题与一元一次方程 第3课时 用一元一次方程解决比赛问题与分段计费问题备课素材（一）（新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 5 3.4　实际问题与一元一次方程 第3课时　体育赛事与一元一次方程 情景导入　　置疑导入　　归纳导入　　复习导入　　类比导入　　悬念激趣 情景导入　我们来看两张图片(教师出示课件) 图3－4－7 (1)你知道它们蕴含的是我们数学中的什么问题吗？ (2)路程、速度、时间这三个量之间有怎样的等量关系？ [说明与建议] 说明：通过图片的形式揭示生活中蕴含着我们数学的一个常见问题——追及问题，激发学生的好奇心，引起每位同学的兴趣，唤醒学生的思维和问题意识，进而轻松地引入本节所要探讨的主要问题．建议：教学时注意引导学生关注路程公式的变形，让学生熟练掌握路程、速度、时间之间的关系． 复习导入　问题导入：1.若小明每分钟走60米，那么他4分钟能走__240__米．(路程＝速度×时间) 2．小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为__200__米/分．(速度＝eq \f(路程,时间)) 3．已知小明家距离火车站2400米，他以4米/秒的速度骑车到达车站需要__10__分钟．(时间＝eq \f(路程,速度)) [说明与建议] 说明：通过几个简单的问题，引入路程、时间、速度概念及其之间的关系，复习了相关知识，同时降低了学生对于此类问题的畏惧感，便于新知识的学习．建议：从基本题目入手，让学生熟悉路程公式，并引导学生对公式灵活变形，为新课学习做好铺垫． 教材母题——教材第112页第5，6题 1．(我国古代问题)跑得快的马每天走240里，跑得慢的马每天走150里．慢马先走12天，快马几天可以追上慢马？ 2．运动场的跑道一圈长400 m．小健练习骑自行车，平均每分骑350 m；小康练习跑步，平均每分跑250 m，两人从同一处同时反向出发， 【模型建立】 行程问题中常见的是追及问题和相遇问题．解决此类问题的关键是：(1)熟悉路程、速度、时间三者的关系；(2)理解相遇问题与追及问题的等量关系．相遇问题：甲的路程＋乙的路程＝甲、乙的距离；追及问题：甲的路程－乙的路程＝甲、乙的距离． 【变式变形】 1．小彬和小明每天早晨坚持跑步，小彬每秒跑4米，小强每秒跑6米． (1)如果他们站在百米跑道的两端同时相向起跑，那么几秒后两人相遇？ (2)如果小彬站在小强前10米处，同时同向起跑，那么几秒后小强追上小彬？ 解：(1)设x秒后相遇，根据题意得： 4x＋6x＝100，解得x＝10.答：10秒后两人相遇． (2)设x秒后小强追上小彬，根据题意得： 6x－4x＝10，解得x＝5. 答：5秒后小强追上小彬． 2．A，B两地相距6千米，甲、乙两人分别从A，B两地出发，甲的速度是8千米/时，乙的速度是6千米/时． (1)若两人相向而行，甲先出发半小时，乙才出发，问乙出发几小时后与甲相遇？ (2)若两人同时同向出发，甲在后，乙在前，问甲用多少时间可以追上乙？ (3)若两人同时出发，相向而行，经过多长时间两人相距0.4千米？ (4)若两人同时出发，同向而行，经过多长时间两人相距1.8千米？ 解：(1)乙出发x小时后与甲相遇，根据题意得：8×eq \f(1,2)＋8x＋6x＝6，解得：x＝eq \f(1,7). 答：乙出发eq \f(1,7)小时后与甲相遇． (2)设甲用x小时可以追上乙，根据题意得：8x－6x＝6，解得x＝3.答：甲用3小时可以追上乙． (3)设经过x小时两人相距0.4千米，根据题意得：8x＋6x＝6－0.4或8x＋6x＝6＋0.4， 解得：x＝0.4或x＝eq \f(16,35).答：经过0.4小时或eq \f(16,35)小时两人相距0.4千米． (4)设经过x小时两人相距1.8千米，根据题意得：8x－6x＝6－1.8或8x－6x＝6＋1.8. 解得：x＝2.1或x＝3.9.答：经过2.1小时或3.9小时两人相距1.8千米． 3．一架飞机加满油后最多能在空中飞行11小时，飞机在无风时的速度是550千米/时，风速为50千米/时，这架飞机最远飞出多远就应返回？ 解：设这架飞机最远飞出x千米就应返回，根据题意得eq \f(x,550＋50)＋eq \f(x,550－50)＝11，解得x＝3000. 答：这架飞机最远飞出3000千米就应返回． [命题角度1] 胜、负、平积分问题 本类题一般题意会明确胜、负、平某类情况的场次，关键是通过设未知数找到另两类型之间的关系，而后根据题意求解． 例　某中学七年级举行足球赛，规定胜一场记3分，平一场记1分，负一场记0分，七年级(九)班在比赛中共积16分，其中胜的场数与平的场数相同，负的场数比胜的场数多1场，问七年级(九)班在比赛中共负了多少场？ 解：设胜了x场，同样平了也是x场，负了(x＋1)场．依题意可得3x＋x＝16，x＝4. 所以x＋1＝5. 答：七年级(九)班比赛中共负了5