2018高中化学 第1章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法（三）导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：第一节：化学基本实验方法 课时：第三课时 学习目标：学习并掌握蒸馏、萃取操作的基础知识和基本技能。 学习重难点：蒸馏和萃取的操作 学习任务： 一．蒸馏 1.仪器:铁架台（带铁圈、铁夹）、酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶 2.适用对象: 沸点不同的液态混合物 3.原理: 利用液体混合物中各组分沸点的差别，使液体混合物部分汽化并随之使蒸气部分冷凝，从而实现其所含组分的分离 。 4.观察P7图1-4，回答下列问题： （1）蒸馏装置中温度计水银球的位置在哪儿？为什么？ 温度计水银球的位置应与支管口下沿位于同一水平线上，用于测馏分的沸点。 冷凝器进出水的方向？ 冷凝管中冷却水从下口进，上口出。 （3）蒸馏时蒸馏烧瓶中需要放什么？为什么？蒸馏烧瓶中的液体以多少为宜？ 蒸馏时蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸； 蒸馏烧瓶中的液体体积不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3 5.完成P8实验1-3 二．萃取和分液 1.分离两种互不相溶的液体使用什么仪器？这种操作叫什么？ 分离两种互不相溶的液体使用分液漏斗，这种操作叫萃取 2.分液漏斗的使用需要注意什么？ 检查旋塞处是否漏水，不漏水的分液漏斗方可使用。 漏斗内加入的液体量不能超过容积的3/4。 为防止杂质落入漏斗内，应盖上漏斗口上的塞子。 放液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，医强相等，漏斗里的液体才能顺利流出。 分液漏斗不能加热。漏斗用后要洗涤干净。 通过实验1-4，总结萃取的含义以及萃取剂的选择。 萃取：利用化合物在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度或分配系数的不同，使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取，将绝大部分的化合物提取出来的方法。萃取剂的选择： 萃取剂和原溶剂互不混溶；萃取剂和溶质互不发生反应；溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。相关规律：有机溶剂易溶于有机溶剂，极性溶剂易溶于极性溶剂，反之亦然 4.了解CCl4是一种有机溶剂，与水互不相溶，和水混合后会分层且碘单质在CCl4中的溶解度比在水中大。碘单质溶于CCl4中呈＿紫红＿色。 三．必做题 1.下列实验操作，不能用以分离提纯物质的是（ B ） A．萃取　　　B．称量　　　C．蒸馏　　　D．结晶 2.下列混合物的分离方法不可行的是（ A ） A.互溶的液体混合物可用分液方法分离 B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离 C.沸点不同的液体混合物可用蒸馏方法分离 D.溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离 3．下列实验操作中错误的是( D ) A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大 4.下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（ C ） A. 蒸发 B. 蒸馏 C. 过滤 D. 萃取 5.有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是( D ) A．过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸 B．过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁 C．分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁 D．用胶头滴管向试管滴加液体时，滴管尖端与试管内壁 6.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是（ B ） A.不溶于水但必须与碘发生反应 B.不溶于水但比水更容易溶解碘 C.不溶于水且密度比水大 D.不溶于水且密度比水小 7.现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液 ②39％的乙醇溶液 ③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是( C ) A . 分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取 D.蒸馏、萃取、分液 8．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是(　B　) A．蒸馏操作主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等 B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内 C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸 D．冷凝管进出水的方向是下口进、上口出 9．下列性质不是萃取剂所具有的是(　B　) A．与原溶剂互不相溶 B．一定为无机物 C．与原溶剂不反应 D．溶质在萃取剂里的溶解度要比在原溶剂中的大 3．选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横