2018高中化学 第4章 非金属及其化合物 第4节 氨 消酸 硫酸（一）导学案 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 课题：第四节：氨 硝酸 硫酸 课时：第一课时 【学习目标】 1.能说出氨的物理性质 2.能熟练准确说出氨的化学性质及氨的实验室制法 3.学会运用铵盐的化学性质，认识铵盐在生产中的应用 4.会运用并解释铵根离子的检验方法及原理 【基础知识】 一．氨的合成 1. 氮 元素是动植物生长不可缺少的元素，是蛋白质的重要成分。 2. 氮气 是氮最丰富的来源。将 游离 态的氮转化为 化合态 叫做氮的固定。 3.工业上用 氮气 和 氢气 合成氨，化学方程式为：N2＋3H2 2NH3 　　　　　　　 。 二．氨的性质： 【实验探究】：氨溶于水的喷泉实验： 实验现象：烧杯中的溶液由玻璃管进入圆底烧瓶， 形成 喷泉 ，烧瓶内液体呈 红 色。 实验结论：氨 易 溶于水，其水溶液呈 碱 性。 小结：a. 盛NH3的烧瓶必须是 干燥 （干燥、潮湿）的。 b. 从胶头滴管挤出的少量水有何作用？ 氨气极易溶于水中，烧瓶内的压强迅速降低，形成压强差； 在烧杯中滴入几滴酚酞有何作用？ 证明氨气溶于水中，溶液呈碱性。 归纳：形成喷泉实验的原理： 当胶头滴管挤出少量水时，氨气极易溶于水，烧瓶内的压强迅速降低，形成压强差， 外界压强压着水进入烧瓶内，形成喷泉。 可做喷泉实验的气体有：①水做溶剂时： HCl， NH3 ②NaOH溶液作溶剂： CO2 ，SO2 ， HCl 1、氨的物理性质：氨是 无 色， 有刺激　 气味的气体，密度比空气 小 　 ，易液化， 液氨可作致冷剂。 氨气 溶解于水且溶解速度 快 ，在常温下，1体积水大约可以溶解 700 体积氨气，氨的水溶液叫做 氨水 思考：（1）实验室如何收集NH3? 向下排空气法收集氨气 氨水可以导电，氨是电解质吗？ 不是，因为氨水的导电是NH3·H2O的电离，不是氨本身电离产生的。 2、氨的化学性质： （1）与水反应 ①氨水显 碱 性，原因（用化学方程式表示）： NH3·H2O==== ＋OH－ 思考：如果用湿润的红色石蕊试纸接触氨，现象：红色石蕊试纸变蓝 NH3是中学化学唯一能使湿润的 石蕊试纸变蓝 的气体！ ②认识NH3·H2O：a. 碱 性，电离方程式： NH3·H2O==== ＋OH－ b.不稳定性： NH3·H2O==== NH3＋H2O ③氨水的储存方法：氨水的浓度越大，密度越 小 （2）与酸的反应： 实验探究： 实验步骤 用两根玻璃棒分别在 浓盐酸　 和 浓氨水 里蘸一下，然后使这两根玻璃棒接近。 实验现象 当两根玻璃棒靠近时，产生大量 白烟 　　　 。 实验结论 浓盐酸　中挥发出来的 HCl 与 浓氨水中挥发出来的 NH3 ，化合生成 NH4Cl 　 小颗粒。 化学方程式： NH3＋HCl =====NH4Cl 。 思考：改为硝酸呢？ 有白烟生成 方程式：NH3＋HNO3=====NH4NO3 改为硫酸呢？ 没有白烟生成 方程式： NH3＋HNO3=====NH4NO3 （3）与O2：氨的催化氧化 原理： 氨与氧气在催化剂的作用下生成一氧化氮和水 思考交流①并回答课本P99问题：根据氨的一系列转化，写出各步反应方程式，分析反应中 的元素化合价变化，以及每一步反应中，氮元素发生的是氧化反应还是还原反应。 O2 O2 H2O N2 NH3 NO NO2 HNO3 3．氨的用途： ① 用作制冷剂 ② 制造硝酸 ③ 制造铵盐 三．铵盐的性质： 1.概念： 铵根离子与酸根离子形成的化合物。