授导型教案：《威尼斯小艇》知识讲稿.pptVIP

我的学习成果展;八、教学过程第一课时　　（一）、情境引入，激发兴趣　　1.出示课题：威尼斯的小艇。　　2.请同学介绍一下自己课外搜集到的有关威尼斯的资料。　　3.观看课前收集的图片（放录像）：威尼斯是意大利北部的一座古城，是世界闻名的水上城市，威尼斯以她的美丽和恬静迎接着世界各国的友人，让我们也随着作者一起去浏览风光旖旎的威尼斯吧！　　（二）、自读课文，整体感知　　1.自由读课文，注意读准生字新词。　　2.读了课文，你感受到威尼斯美在哪里？　　3.根据问题，再指名分自然段读课文。对学生读得不对的地方及时指正。　　4.全班交流：　　威尼斯城市风光美；威尼斯小艇的美。　　请学生读读描写威尼斯风光的句子。　　自由交流感悟。（河道纵横交叉，精巧灵活的小艇来回穿梭，形式不同的石桥，耸立于两岸的古建筑，夜色中的威尼斯。）　　（三）、深入课文，感受小艇形之美：　　1.出示描写威尼斯小艇样子的句子。　　2.自由读这一段话，威尼斯的小艇美在哪里？　　3.交流指导：二三十英尺大概有多少长？为什么把小艇比作新月和水蛇？　　4.威尼斯的小艇为什么要这样设计？引出课文第一自然段。　　威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，城市建筑都是依水而建，所以，威尼斯成了以船代车的城市，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。要想在窄小的河道中自由穿梭，小艇只能是又窄又长。