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独立学院学生干部培养剖析 　　摘 要：独立学院学生干部在创新创意能力、模仿学习能力、口头表达能力、兴趣爱好等方面优点突出，同时也存在随意任性、学习态度欠佳、难以持之以恒等缺点。广州学院推行晚自习、40%成绩考核、体能测试等制度，在学生干部队伍培养上，做出了有益尝试，效果显著。 　　关键词：学生干部;优点;问题;措施 　　 独立学院是高校教育市场化的产物，从20世纪90年代开始，独立学院在摸索与探寻中发展了20年，一系列办学制度、模式与思想逐步成型。从校本部中独立出来，找寻符合自身特点的发展模式是独立学院的发展趋势和方向，而做好学生干部的培养工作就是这个趋势和方向中十分重要的一环。 　　1 独立学院学生干部培养的现实依据 　　 （一）主观层面 　　 大学四年是一个学生成长过程中的黄金时段。高校本科四年，对于绝大部分独立学院的学生来说，是求学生涯的最后一个四年，是他们转变为社会人角色至关重要的四年。但是，往年毕业生在面对毕业、面对角色转换时的变现，却不尽如人意，甚至可以说堪忧，高校有计划有安排的对学生进行社会化教育是十分必要的，笔者认为，鼓励学生担任学生干部、积极参加各种社会实践、公益活动就是高校社会化教育的重要一步。 　　 大学四年是学生世界观、人生观、价值观定型的关键时期。年满18周岁就是一个公民，然而实情是，拜应试教育所赐，我们仍然将年满18周岁的大学生看成是