南阳农业职业学院2016年高等职业院校适应社会需求能力评估自评报告.PDFVIP

南阳农业职业学院 2016 年 高等职业院校适应社会需求能力评估自评报告 为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决 定》，推动高等职业院校坚持“以立德树人为根本，以服务发 展为宗旨，以促进就业为导向”，深化办学机制和教育教学改 革，全面提高高等职业院校适应社会需求能力和水平，根据国 务院教育督导委员会颁布的《高等职业院校适应社会需求能力 评估暂行办法》和《国务院教育督导委员会办公室关于印发高 等职业院校适应社会需求能力评估暂行办法的通知》要求，结 合学院的实际办学情况做出自我评估。 学院概况 南阳农业职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备 案，由南阳市人民政府主办的一所全日制普通高等院校。按照 省政府设置文件要求，南阳市人民政府在南阳市教育资源的基 础上组建南阳农业职业学院，并于 2013 年 6 月 6 日挂牌成立， 开始高职招生，2015 年 3 月南阳市人民政府决定将南阳农校整 体并入南阳农业职业学院，资源共享、共同发展。 学院目前共有两个校区占地面积 382219.84 （平方米）， 教学科研及辅助、行政办公用房 95644.24 平方米；图书馆藏 23 万册，教学、科研设备总值 2605 万元, 现有在编人员 288 - 1 - 人。学院现任领导班子成员 6 人，学院内设 13 个基层党组织、 13 个行政科室、7 个系 2 个部，中层领导干部 57 人；专职行政 管理人员 10 人，兼职行政管理人员 47 人。学院专任教师 224 人，正副高级职称 63 人，“双师型”教师达 80%以上，全国优 秀教师 1 人，省职教专家 5 人，市拔尖人才 4 人，市科技功臣 1 人，省市学术技术带头人、学科带头人和骨干教师 52 人。高 职在校生 675 人。构建了以现代农业专业为基础、工科专业为 主导、农牧工管协调发展、结构合理的专业框架。学院 2014 年 获批河南省特色高职院校立项建设单位。 第一部分组织保障 一、领导重视，组织健全 学院接到《国务院教育督导委员会办公室关于开展 2016 年 全国职业院校评估工作的通知》（国教督办 〔2016〕36 号）、 《河南省教育厅 河南省政府教育督导室关于开展 2016 年职业 院校评估工作的通知》（教督导 〔2016〕510 号）文件后，立 即安排部署，精心组织实施。成立了以院长为组长，教学副院 长为副组长的评估工作领导小组，成员由办公室、教务处等相 关部门负责同志组成。评估领导小组负责全面协调统筹评估工 作，并对相关部门的落实情况予以督查指导。领导小组下设评 估办公室，由办公室主任兼任。 二、加强学习，提高认识 - 2 - 学院三次召开专题会议，研究自评工作方案，多次召开相 关部门领导工作会议部署和动员开展自评工作。使全院上下对 学院适应社会需求能力水平评估的相关内容有了系统全面的认 识和理解，形成了人人皆知、全员参与的局面。 三、分解指标，落实任务 学院不仅成立了自评工作领导小组，并根据国务院、省教 育厅两文件通知要求，各部门进行了任务分解，落实职责，建 立了责任追究制度。完成了《高职院校基本情况表》、《高职 院校师生情况表》、《高职院校专业情况表》数据采集、上报 工作，并组织院内外专家对评估指标逐一分析、总结，形成学 院自评报告。 四、评建结合，重在发展 学院把此次评估工作作为学院省级特色院校建设过程中适 应社会需求能力的一次全面检查，也是为学院作为新办高职院 校五年评估奠定基础。在数据信息采集过程中，我们通过系 统、全面地搜集学院的相关数据信息，认真按照高职院校适应 社会需求能力评估指标体系，开展数据表数据信息采集、问卷 调查、数据信息管理分析等工作。 总结回顾了近三年来学院建设、改革、管理和发展过程中 的经验与不足，集中查找了办学过程中存在的突出问题、与兄 弟院校的差距和经验教训，并专题研讨了解决问题的方案和对 - 3 - 策，把服务区域经济、适应社会需求、办人民满意的职业教育 作为学院办学的宗旨。 第二部分