10.松鼠_课件.pptVIP

松 鼠;;;;;;;;;;;布丰（1707－1788）法国博物学家， 作家，进化思想的先驱者，从小受教会教育，爱好自然科学。他用了40年时间完成了36卷的《自然史》。;你能读准并理解以下生字吗？;驯良：和顺善良。驯：顺服的;作者是从哪几个方面介绍松鼠的？ 从哪里可以看出作者对松鼠的喜爱？ 课文在表达上与《鲸》有哪些异同？;松鼠的特征：;（第1段）; 假如你就是一只可爱的小松鼠，请你为在坐的朋友展现以下你的这三个特点好吗？;先说说我的“漂亮”：;活动范围：;最后说说我的“乖巧”：;对了，补充说明一下，我还是很讲卫生的。;返回首页;准确的语言：;准确的语言：;准确的语言：;生动的语言：;用拟人手法形象生动地说明事物： 1.描写松鼠的漂亮---“面容清秀” “玲珑的小面孔” “美丽的尾巴” 2.描写松鼠的活动---“歇凉”“练跑”“玩耍” 3.突出松鼠的灵性---“要是被人家惹恼了，还会发出一种不高兴的恨恨声 ” 4.用动作说明松鼠的精明能干--“搬” “编扎” “挤紧” “踏平” 5.写松鼠生活 居住情况---“带着儿女住在里面,既舒适又安全”;生动的语言;体裁： ; 说明文的语言风格主要可分为平实和生动两种 平实说明,常常是直截了当地说明对象。不描写，不夸张，没有弦外之音。 生动说明，常常用较形象的手法来说明事物，使被说明的事