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- 2018-12-03 发布于广西
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* 1.课题中的“他”指的是谁? 2.谁为了他的尊严? 3.这篇课文主要讲了什么? 1.自由大声地朗读课文, 划出你不认识的字词,同桌交 流或借助工具书解决。 2.标出自然段的序号。 1.课题中的“他”指的是谁? 2.谁为了他的尊严? 乞丐 怔住 橄榄 鄙夷 报酬 慷慨 鞠躬 模样 施舍 挣钱 ● ● △ △ △ △ mó mú zhēng zhèng 1、课堂上,老师拿出了一模( ) 一样的飞机模( )型。 2、为了改变贫穷的生活,爸爸拼死 挣( )扎,努力挣( )钱,我们 都应感激理解父亲。 mú mó zhēng zhèng *
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