广东省河源市江东新区九年级数学上册 第二章 一元二次方程 2.1 认识一元二次方程 2.1.1 认识一元二次方程导学案（B层，无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE 2 认识一元二次方程 学习目标 1. 理解一元二次方程及相关概念． 2．掌握一元二次方程的一般形式，即ax2＋bx＋c＝0(a≠0)． 学习过程一、自研自探 温故知新 ： 1、下列方程中是一元一次方程的有: (填序号即可) （1）、x+5=0； (2)、 10y+3=8； (3)、6x－=1 ； (4)x-7=3x； (5)； (6)x-6y=9； (7) 2x2+2x+1=0 。 2、 叫一元一次方程。 （二）新知探究 【探究一】研读教材P31～P32的内容，完成下面练习． 请观察由教材所得到的三个方程： （8－2x）(5－2x)=18 ，(x＋6) 2＋72=10 2 x2＋(x＋1) 2＋(x＋2) 2=(x＋3) 2＋(x＋4) 2 有什么共同特点？ 1．方程中只含有 个未知数x的整式方程，并且可以化成ax2＋bx＋c＝0(a、b、c为常数，a≠0)的形式，这样的方程叫做 . 2．我们把ax2＋bx＋c＝0(a、b、c为常数，a≠0)称为一元二次方程的 ．其中 是二次项， 是二次项系数， 是一次项， 是一次项系数， 是常数项． 互动合作（小组合作讨论并展示讨论结果） 研 讨 内 容 摘 记 【内容一】下列方程中，属于是一元二次方程的有: （填序号） (1)、2x2+7=0； （2）、x2++4=0； (3)、2x2+2x+1=0 ；(4)、2x2+3x=0。 【内容二】把下列方程化成一元二次方程的一般形式，并写出它的二次项系数、一次项系数和常数项。 方程 一般形式 二次项系数 一次项系数 常数项 【知识归纳】 1、判断一个方程是否为一元二次方程，主要是把握住一元二次方程的本质特征： ①、是整式方程； ②、只含一个未知数； ③未知数的最高次数为2。 (三)、展示提升(请组长组织，全组同学完成互动合作，并在白板上展示出来) 将方程2xeq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)－4x))＋2＝5(x－1)化成一元二次方程的一般形式，并指出各项系数． (四)、课堂小结： 一元二次方程eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(必须满足的三要素\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(是整式方程,只有一个未知数,未知数的最高次数是2)),一般形式：ax2＋bx＋c＝0?a≠0?)) (五)、课堂训练 1．下列方程是一元二次方程的是(　　) A．ax2＋bx＋c＝0 B．3x2－2x＝3(x2－2) C．x3－2x－4＝0 D．(x－1)2＋1＝0 2．在一幅长80 cm，宽50 cm的矩形风景画的四周镶一条金色纸边，制成一幅矩形图．如果要使整个挂图的面积是5400 cm2，设金色纸边的宽为x cm，那么满足的方程是(　　) A．x2＋130x－1400＝0 B．x2＋65x－350＝0 C．x2－130x－1400＝0 D．x2－65x－350＝0 3．把一元二次方程(x＋1)(1－x)＝2x化成二次项系数大于0的一般式是x2＋2x－1＝0，其中二次项的系数是 ，一次项的系数是 ，常数项是 . 4、关于x的方程(m－4)x2+(m+4)x+2m+3=0，当m 当m_________时，是一元一次方程。