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第三章 剖析综合 　　第一节 筛选文中的信息 　　 　　考点解读 　　 高考语文《考试大纲》对“古代诗文阅读”部分“分析综合”的第一点要求是：“筛选文中的信息”，能力层级为C级。 　　 文言文中的“信息”，就是指文言文本所隐含的显性和隐性的内容。如果是记叙式的传记或者游记散文等文体，一般表现为人物、地点、时间、事件和事件的起因、经过、结果；如果是议论性或者政论性的文章，则表现为观点、论据以及论证过程所包含的信息。“筛选文中的信息”，就是要求考生根据题目的指向，筛选出符合题干要求的信息。考生要善于从全文的角度，对有关信息进行筛选与提取组合。历年高考所要求提取的大多是反映人物思想性格、道德情操和才智等方面的信息。 　　 　　考势预测 　　“筛选文中的信息”一般采取客观题的形式进行考查，具体命题形式一般有以下两种：一种是在题干中直接给出一个问题或观点，然后罗列出具体材料，要求考生从中筛选。另一种是在题干中给出两种问题或观点，选项为编组的形式，每组为两句，要求考生进行选择。这一考点在历年高考文言文阅读试题中都会涉及到，因而考生在复习时要重点掌握。 　　 基于此，笔者预测2011年高考文言文“筛选文中的信息”的考查形式会以如下两种形式出现：第一在题干中直接给出一个问题或观点，然后罗列具体材料，要求考生从中筛选；第二以主观题即简答题的方式进行考查。 　　 　　真题解析 　　（2010年高考语文广东卷）阅读下面的文言文，完成问题。 　　 丁丑，俞??在居庸关剽掠，居民窃走来告，上①曰：“居庸关山路险峻，北平之襟喉，百人守之，万夫身窥。今俞??得之，利为彼有，势在必取，譬之人家后户，岂容弃与寇盗？今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易；若纵之不取，彼增兵守之，后难取也。”乃命徐安往讨之。安攻拔其城，俞??走怀来，依宋忠。捷至，上曰：“使贼知固结人心，谨守是关，虽欲取之，岂能即破？今天以授予，不可失也。”乃令吴玉守之。 　　 上语诸将曰：“宋忠拥兵怀来，居庸关有必争之势，因其未至，可先击之。”诸将皆曰：“贼众我寡，难与争锋，击之未便，宜固守以待其至。”上曰：“非公等所知。贼众新集，其心不一；宋忠轻躁寡谋，狠愎自用，乘其未定，击之必破。” 　　 癸未，上率马步精锐八千，卷甲而进。甲申，至怀来。先是，获贼间谍，言宋忠诳北平将士云：举家皆为上所杀，委尸填满沟壑，宜为报仇。将士闻之，或信或否。 　　 上知之，乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜。众遥见旗帜，识其父兄子弟咸在，喜曰：“噫！我固无恙。是宋都督诳我也，几为所误！”遂倒戈来归。宋忠余众，仓皇列阵。未成，上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。宋忠大败，奔入城。我师乘之而入，宋忠匿于厕，搜获之。并擒俞??，斩孙泰于阵，余众悉降。 　　 诸将已得宋忠颇有喜色上曰宋忠本庸材以利口取得谄谀奸恶货赂得官才掌兵柄便尔骄纵此辈荧惑小人视之如狐鼠耳区区胜之何足喜也诸将咸顿首称善。 　　 （选自明#8226;谢黄《后鉴录》卷下，有删改） 　　 ［注］①上：皇上，指朱棣。 　　 7.下列各句，都能表现朱棣“料事如神”的一组是（ ） 　　 ①居庸关山路险峻，北平之襟喉②譬之人家后户，岂容弃与寇盗③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易④贼众新集，其心不一⑤乘其未定，击之必破⑥乃以其家人为前锋，用其旧日旗帜 　　 A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑤ D.③④⑤ 　　解析：命题者要求考生理解的是主人公朱棣，其具体考查方向是他的“料事如神”。第①句是朱棣分析地势险要，与题干涉不大；第②句用的是比喻方式，继续阐释他对地势的看法。由此，考生就会明白，第①②句与“料事如神”无关。 　　答案：Ｄ 　　 　　方法攻略 　　 做“筛选文中的信息”题时，考生应做到以下四点： 　　一、通读原文，剖析信息。考生只有读懂原文，才能筛选出文中的有效信息。要看懂作者写了哪几个人，情感倾向如何，特别是文章的最后一段，常常是议论和点题的所在。认真读懂原文，扫清文字障碍，捕捉重要信息，是解好此类题的关键。 　　 二、读懂题干，把握标准。即考生答题时，必须弄清楚题干要求你筛选的是哪方面的信息，如此才能避免做无用功。 　　三、对应原文，弄清对象。这就要求考生在作答前，根据题目中提供的选项找到原文中每句话的出处，结合上下文理解语句的意思，然后与题干要求相对照，逐一排查，最后作出选择。 　　 四、求同排异，具体作答。考生可找出最明确的正确项或错误项，运用排除法，选出正确答案。 　　 　　巩固练习 　　 一、阅读下面的文言文，完成1-5题。 　　狮猫述 　　□王廷相 　　 狮，西域兽也，毛披拂。猫亦有然者，故曰狮猫。余往在京时，曾畜其一，而生四子，咸躯白尾黑，姣然可爱。且性质荏顺，声气清窈，卧融轩如雪