区教育局201年工作总结及2017年工作思路.docVIP

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区教育局201年工作总结及2017年工作思路

区教育局2016年工作总结及2017年工作思路 区教育局2016年工作总结及2017年工作思路 今年以,我局以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导,紧紧围绕“加快同城发展·建设海上花园”的战略部署,以率先全面实现教育现代化为目标,深入推进教育优质均衡发展,较好地完成了全年各项工作任务。连续四年荣获省业绩考核优秀单位称号、十年蝉联温州市教育科学和谐发展业绩考核一等奖,顺利通过省教育基本现代化创建评估及复评,实现了“十三五”良好开局。现将2016年工作总结及2017年工作思路汇报如下: 一、重点指标达成情况 (一)入学普及率:3—周岁幼儿入园率973%,小学、初中入学率、巩固率均保持在100%,安排新居民子女入读义务教育学校1037人次,入学率达100%。安排适龄残疾儿童入学98人,其中8名残疾儿童落实在本区中小学随班就读或送教上门服务,入学率达100%。洞一中招生427人、职教中心招生330人,普职比6:43。初中毕业生升入高中比例达984%以上。 (二)成人培训:投入376万,完成103期9137人次的渔农民专题培训。完成成人双证制教育培训101人,申报创建市等级社区学校1所,等级社区学校覆盖率达100%。完成扫盲任务97人,盲率降至19%以下。累计创成省标准化成校6所,省标准化成校覆盖率100 %。 (三)学校创优:申报创建省市级体卫艺特色(上等级)学校6所、市德育示范校2所、区美丽校园学校8所。 (四)教育质量:学生在市级以上各类比赛中获奖共达1006项,其中国家级1项,省级24项、市级136项。 (五)教学质量:在今年普高学考中,1177人次获得A等,平均A等率达 206%。中职学校学生初级技能证书通过率为963%,中级技能证书通过率为91%。中考600分以上学生48人,比去年增加13人,中考优秀率达864%(提高124个百分点)。在今年的高考中,第一批录取17人(其中211重点高校3人),比去年增加8人(重点率381%),第二批录取126人,比去年增加9人(本科率3206%),第三批录取29人(高校录取率9013%)。 (六)师训科研:新增市级名教师1人、名校长1人、名班主任2人,累计7人。完成 44人90学时集中培训、397人省中小学教师信息技术应用能力提升工程、177人次学科素养提升培训,共完成73334学时(不含校本培训)。教师获得区级教科研成果60项,获得温州市立项题20项,推荐市级参评论90篇、推荐市级程改革三项评比38项,推荐市级参评题32项。 (七)装备设施:申报创建市智慧校园学校1所,组织海霞中学等4所学校开展市创客教育基地与创客空间创建,城关一小等3所学校的4个教室申报市智慧教室试点项目。 (八)教育重点工程: 霓屿中心幼儿园正在进行初步设计,华中小学已竣工投用,东屏镇小综合楼项目正在可研编制,海霞中学迁建工程正在进行主体施工,洞二中完成中轴西片区景观施工,霓屿新区学校正在进行主体框架施工,职教中心二期项目宿舍楼正进行室内粉刷及地面砖铺贴,职教中心产教融合工程正在可研编制阶段。教师教育院一、二标段进行室内装修,三标段完成主体施工进行内外墙粉刷工程施工,仁济学院一、二、三标段进行装饰工程施工。 二、亮点工作及成效 (一)克难攻坚“补短板”,率先实现教育基本现代化。全面巩固国家级义务教育均衡县发展基础,针对现代化创建的“各类教育经费进预算”等八大问题,提请区委、区政府召开常务会议,研究制定《教育事业发展十三五规划纲要》、《教育现代化区创建行动计划》和《优质教育发展三年行动计划》及配套实施方案,调整教育现代化创建工作领导小组,科学规划时间表和路线图,通过“五个现代化”查补“短板”、突破难题,着力抬高事业底部、积极营造良好氛围、全面提升教育现代化发展水平。高质量通过省政府教育督导室评估、复评,成为全市首家省教育基本现代化区。 (二)协调并进“促转型”,打造家门口的新优质学校。一是学前教育普惠优质。对灵昆4所幼儿园开展创建指导,10所幼儿园通过省三级复评,累计创成省等级幼儿园16所,优质园比例100%,认定普惠园1所,普惠园比例97%,学前教育达标乡镇比例100%。二是坚持“改薄”与“培优”相结合,促进义务教育高位均衡。海霞中学、东屏小学创建市首批新优质学校,全市小班化教育改革推进会在大门镇小举行。对城区小学施教区进行科学调整、合理分流,3所学校通过省标准化学校评估验收,省义务教育标准化学校比例100%。三是深化新高考改革,推进普通高中特色优质。继续做好程设置,开发校内自主四类选修程86门,其中省精品程3个、市精品程16个,区级精品程18个,精品程比例43%。举办60周年校庆,取得了良好的社会反响。四是发展现代职业教育,深度推进产教融合。制定出台《洞头区加快发展现代职业教育的实施意见》,成功

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