《泡泡堂》-精选课件.pptVIP

一、说教材  面对夜莺感到羞愧 朱伦兴 说课流程 说教材 说教学目标 说教学方法 说教学程序 这篇课文讲了一个发生在树林里的故事：奥莉娅和莉达两个好朋友手拉手到树林里去游玩，她们在树林里看到了美丽的花草，听到了夜莺优美的歌声。然后饥饿的她们将身上所带的好吃的东西拿出来饱餐了一顿。而在吃完东西以后，奥莉娅把吃剩的东西和撕碎的纸片扔进了灌木丛，而莉达却将垃圾放进了自己的背包里带回家。课文内容与学生生活贴近，语言平实，真实可信，有利于让学生从中受到爱护环境的教育。 二、说教学目标 教学目标 2. 正确、流利地朗读课文，默读课文 1. 认写本课生字，感受汉字的形体美 ４．能够明白爱护环境的道理 3. 了解课文内容，能将这个故事讲给伙伴听 三、说教学方法 利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 结合本课的语言特色，以读代讲，以读促学，通过边读边想象，通过生生评读，教师评读等方式，让学生在读中想象与思考。 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 为了突破重点，解决难点，顺利达成教育目标，我将结合小学生学习的特点与教材的特点，采取以下几种方式进行教学： 直观演示法 朗读感悟法 活动探究法 导入新课 首先，让学生通过看图像体会大自然的美丽，并通过音乐让学生感受夜莺歌声的动听。 四、说教学程序 声情并茂的朗读 通过各种形式的朗读让学生体会课文所描绘的环境的优美以及两个小姑娘行为的不同之处。 课文选读： 你要把垃圾带回去？奥利亚说，把它们扔进灌木丛吧。要知道这是在树林里，谁也看不见。　　 可当着夜莺的面，你不觉得羞愧吗？莉达轻轻地说。 启发式的引导 引导学生发现两个小姑娘行为的不同，并思考她们行为不同的原因，逐步引导学生发现莉达的行为美和心灵美 奥利亚 莉达 并说： 将鸡蛋壳和果屑装进书包里 在夜莺面前会感到羞愧 并说： 没人看见 将纸屑片、吃剩的东西扔进灌木丛 到树林游玩 听夜莺歌唱 最后再向学生展示一些环境被污染的图片，加强本课学习后的感染力，让学生在前后图片的对比中明白我们应该爱护环境。并让他们思考应该如何爱护环境。 Click to edit title style ThemeGallery is a Design Digital Content Contents mall developed by Guild Design Inc. 80% 50% 30% 20% Title in here Title in here Title in here Title in here A B C D Click to edit title style CEO Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here Text in here 思考作业 在课文即将结束的时候，我将为学生留下一作业：假如你是那只夜莺，看到她们的做法，听到她们说的话，你想对谁说点什么？并把它写在作业本上。 * Content Layouts