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2018学年六年级语文第十二册教学计划 　　XX学年六年级语文第十二册教学计划　　一、 班级情况分析　　根据各班实际情况制定。　　二、 教学要求　　1.在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。　　2.能利用汉语拼音识字，学习普通话。　　3.培养独立识字的能力。学习100个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。　　4.能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。　　5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。　　6.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。　　7.乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。　　8.能抓住重点观察事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯，能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。　　9.在语言训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。　　三、教学措施　　1、继续加强字、词、句、段的教学和训练，尤其是提高差生这方面的能力。　　2、加强自学能力的培养，教学时注意渗透读书方法。　　3、继续加强训练正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，并加强口语交际能力的训练，提高学生倾听、表达和应对的能力。　　4、继续培养学生良好的预习习惯和边读边想的读书习惯，提高阅读速度和阅读水平，进一步训练体会课文的思想感情，并结合重点阅读项目加强阅读训练。　　5、继续加强写作训练，重点培养学生的观察能力，提高学生的认识水平。以单元作文为阵地，结合写作训练重点加强训练，提高全体学生的写作写作水平。　　6、加强非智力因素的训练，培养学生良好的学习习惯，充分发挥学生的积极性和主动性。　　7、 把字词教学同写字教学结合起来，在练习写字的同时达到巩固字词的目的。　　四、 教学进度　　教 学 进 度 表　　组别　　序　　课 题　　课时　　周次　　预备课　　发新书、提新学期要求　　1　　1--3　　第　　一　　组　　1　　卜算子 咏梅　　2　　2　　十六年前的回忆　　3　　3　　灯光　　1　　4　　为人民服务　　3　　5　　延安，我把你追寻　　1　　积累*运用一　　5　　第　　二　　组　　6　　向往奥运　　3　　4--5　　7　　詹天佑　　3　　8　　宋庆龄和她的保姆　　1　　9　　走向生活　　1　　注意收集有关材料　　1　　积累*运用二　　5　　第　　三　　组　　10　　古诗三首　　3　　6--8　　11　　草船借箭　　3　　12　　将相和　　3　　13　　景阳冈　　2　　14　　猴王出世　　1　　积累*运用三　　5　　第　　四　　组　　15　　古诗两首　　2　　9--10　　16　　匆匆　　3　　17　　难忘的启蒙　　1　　18　　三克镭　　1　　从阅读的内容想开去　　1　　积累*运用四　　5　　第　　五　　组　　19　　卖火柴的小女孩　　3　　11--13　　20　　穷人　　3　　21　　鲁滨孙漂流记　　1　　22　　奴隶英雄　　1　　积累*运用五　　5　　第　　六　　组　　23　　世纪宝鼎　　3　　14--15　　24　　清明上河图　　2　　25　　古代寓言两则　　3　　26　　关尹子教射　　1　　积累*运用六　　5　　选　　读　　1　　有的人　　1　　16　　2　　难忘的一课　　1　　3　　科林的圣诞蜡烛　　1　　4　　半截蜡烛　　1　　5　　拉萨古城　　1　　6　　名碑荟萃　　1　　期末考试　　期末总复习、考试　　17　　注：期中期末考