2018秋二年级音乐上册 第9课《音阶歌》教案 湘艺版.docVIP

PAGE PAGE 1 音阶歌 教学目标：1、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。2、提高学生律动和即兴表演的能力。3、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教具准备：电子琴 多媒体教学课时：一课时教学过程：一、导入新课二、认识音符?1、师：同学们，大家都有同桌，如果每个人都是一个音符，那你的同桌就和你同位。那么1234567他们谁和谁同位呢？师：老师考考大家数字1挨着谁呢？谁来说一说？生：挨着2。师：很好。3呢？4，5，6，7呢？生：举手回答师：出示阶梯图 1 2 3 4 5 6 7 它们按什么顺序排列的生：从低到高2、师出示音名与唱名图，学生认读。音名1??2??3? ?4? ?5? ?6??7唱名 do??re??mi??fa??sol??la??si教师领学生反复唱音阶3、师出示阶梯状1 2 3 4 5 6 7 并做手势。学生模仿教师手势感受音的由低到高的排列。（学生一目了然）三、学习歌曲师：今天老师还给大家带来了一首《音阶歌》大家来听一听好不好？生：好。1、教师出示《音阶歌》歌词，并带领学生读歌词着重唱难点 do’ do’si la sol? ?f