2018年一年级数学上册 8.6 得数是8的加法和8减几课件 苏教版.pptVIP

* 第八单元 10以内的加法和减法 6、得数是8的加法和8减几 学习目标 2.使学生经历看图写两道加法和两道减法算式并口算得数的过程，初步获得根据情境写算式、由生活情境抽象出算式，以及归纳和有序整理等方面的活动经验。 1.使学生能联系具体情境学习得数是8的加法及相应的减法，初步认识一幅图一般可以写出两道加法和两道减法算式，并能说明相应加法和减法算式表示的意思；进一步理解口算方法，能正确口算得数是8的加法和相应的减法。。 3.使学生进一步体验现实的加减计算的问题，获得正确列式、正确计算等方面的成功体验，感受数学知识的内容结构，加强主动探究的意识。 复习导入 7 4 6 4 7 7 7 6 6 6 5 1 1 0 3 3 3 5 8 5 8 1 8 7 6 8 4 2 4 3 8 1 7 8 开火车，看谁算得又快又准。 情境导入 图上的小朋友在干什么呢？他们一共有几人？可以分成哪两个部分？ 游泳池里有5人，池外有3人，一共有8人。 探究新知 你能根据这幅图先列出两道加法算式，再列出两道减法算式吗？ 探究新知 5+3= 8 3+5= 8 8-3= 5 8-5= 3 列两道加法算式是怎么想的？ 5人和3人合起来是8人。 列两道减法算式是怎么想的？ 5人和3人合起来是8人。 探究新知 5+3= 8 3+5= 8 8-3= 5 8-5= 3 列两道加法算式是怎么想的？ 5人和3人合起来是8