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自然拼读法初析 　　【摘要】自然拼读法将“听”和“读”环节连接起来，在英语教学的听说读写环节中起到了桥梁的用，为培养学生的独立阅读能力提供了坚实的保障，其优势在于能够激发学生学习英语的兴趣、培养学生的音素意识、提高学生自主拼读单词和记忆的能力、扩充学生的词汇量、增强学生独立阅读能力。 　　【关键词】自然拼读法；英语教学；小学英语；语音；拼读 　　【中图分类号】G623.31 【文献标识码】A 　　将自然拼读法嵌入小学英语教学的各环节，将 “听”和“读”融会贯通，为培养学生的独立阅读能力提供了坚实的保障。自然拼读法教学实践历时一学期，以期能够达到激发学生学习英语的兴趣、使学生初步形成语音意识、辨音能力和拼读能力的效果。 　　一、小学语音教学和阅读现状 　　作为英语为母语的孩子，其学习阅读的过程是这样的：“Phonics”（自然拼读法）作为英语母语国家的孩子学习阅读的基本方法，实际上贯穿在学习阅读的整个“Primary”（学前班到三年级）。自然拼读法属于语音教学的重要内容之一，首先是“Phonemic Awareness”（音素意识），在此基础上发展自然拼读法的技能，依靠自然拼读法的技能进行大量阅读，进而扩大“Vocabulary” （词汇量）和提高“Fluency”（阅读流利性），最后提高“Comprehension”（阅读理解能力），这几个部分的有机结合形成了一个人的