五年级数学总复习重点(精品·公开课件).ppt

8cm 4cm 4cm 8cm 如图，有两个边长是8cm的正方形放在桌面上，求被盖住的桌面的面积。 有关中位数的知识 1、计算中位数的方法 （1）从大到小或从小到大排列。 （2）单数个：最中间的数。双数个：中间两个数的平均数。 优点：是不受偏大或偏小数据的影响，因此，有时用它来代表全体数据的一般水平更合适。 2、中位数的特点 与平均数的关系：如果一组数据中个别数据严重偏大，则往往会抬高平均数，使平均数大于中位数。反之，会使平均数小于中位数；如果一部分严重偏大，而另一部分严重偏小，则通过互相抵消，往往会促使平均数接近中位数。 * * 有关计算 1、看清题目，认真计算。 ①直接写得数，要看清计算符号，认真计算，不要弄错小数点。 ②用竖式计算，要看清计算符号，牢记计算法则，细心认真计 算，一定要检验。 ③脱式计算，先看能否简算，能简算时先简算，不能简算时， 要按顺序计算。 ④用简便方法计算，一定要牢记运算定律，按计算定律进行计算。（如计算定律不熟，算完后要检验） 2、列式计算。 ①文字题，一定要认真读题，读通读懂每一句话，根据意义列式并计算，要保证计算正确。 ②看图列式计算，一定要认真看图，弄懂图意，根据图意列出算式，如要求计算，要保证计算正确。 下面的计算对吗？ 　0.25×4÷0.25×4 = 1÷1 = 1　　　　　　　　　　　 　 小眼睛找一找 7.4×0.65+10.5 = 0.481 + 10.5 = 10.981 ( ) ( ) 7.4×0.65+10.5 = 4.81 + 10.5 = 15. 31 计算（能简则简，写出必要的简算过程） 1.25×0.12×0.8 62.5－21.7－28.3 2.4÷(0.6÷2.5) 4×(1.25＋0.25) 68.2－(8.2－6.31) 32.4÷2.5÷0.4 70.75×0.26÷6.5 2.75×2.6÷2.75×2.6 70.75×0.26÷6.5 492÷1.25÷8 3 x + 200 = 2000 3 x = 1800 x = 600 4 x + 1400 = 11000 4 x = 9600 x = 2400 一般情况下采用“四舍五入”法取商的近似数。但在解决实际问题时，要根据实际情况，用“进一法”和“去尾法”取商的近似数。 有关四舍五入取值的知识 (1).小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里, 每个瓶最多可盛0.4千克,需要准备几个瓶? 2.5÷0.4＝6.25 (个) 答:需要准备7个瓶。 ★进一法 6.25≈6, 需要个瓶子 6个瓶子只能装2.4千克, 需要准备7个瓶子. 2.5÷0.4≈7(个) (2).王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。每个礼盒 要用1.5米长的丝带,这些红丝带最多可以包装几个 礼盒? 25÷1.5＝ 16.666……(个) 答：这些红丝带可以包装______个礼盒。 16 ★去尾法 25÷1.5≈16 (个) 张老师带100元去为学校图书室买新词典, 他可以买回几本? 18.5元 100÷18.5≈5 (本) 答:他可以买回5本词典。 有关单位互化 高 低 乘以进率 除以进率 1、单名数化单名数 例1：2.05平方米=（205）平方分米 2.05x100 例2：90分=（1.5）时 90÷60 2、复名数化单名数 复名数 高+低 （高x进率+低）低 高+低 （高+低÷进率）高 例：3千克50克=（3050）克 例：3米5分米=（3.5）米 = 单名数 3x1000+50 = 3+5÷10 例：2.05平方米=（2 ）平方米（5）平方分米 高 3、单名数化复名数 = （小数x进率）低 （整数）高 整数 0.05x100 单名数 复名数 低 = （低÷进率的整数）高 （余下的）低 例：350平方分米=（3）平方米（50）平方分米 350÷100=3.50 余下的 乘法分配律 乘法结合律 乘法交换律 加法结合律 加法交换律 内容 运算定律名称 a + b = b + a 两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a b = b a 用字母表示运算定律 (a + b) + c =a +（b + c） (a b) c = a（b c） (a + b) c = a c +b c 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以不写。比如乘法交换律可以写成a·b=b·a或ab=ba 梯形 平行四边形 三角形 正方形 长方形 内容 图形面积 S=ab S=ah