历届数学高考中的试题精选空间向量和立体几何.doc

. WORD格式整理. . . .专业知识分享. . 空间向量与立体几何 1.(2008海南、宁夏理)如图，已知点P在正方体ABCD－A1B1C1D1的对角线BD1上，∠PDA=60° （1）求DP与CC1所成角的大小；（2）求DP与平面AA1D1D所成角的大小。 2.（2008安徽文）如图，在四棱锥中，底面四边长为1的 菱形，, , ,为的中点。 （Ⅰ）求异面直线AB与MD所成角的大小； （Ⅱ）求点B到平面OCD的距离。 ABCDOO1ABOCO1D3.（2005湖南文、理）如图1，已知 A B C D O O1 A B O C O1 D 　　（Ⅰ）证明：AC⊥BO1； （Ⅱ）求二面角O－AC－O1的大小。 4.（2007安徽文、理)如图,在六面体中,四边形ABCD是边长为2的正方形,四边形是边长为1的正方形,平面,平面ABCD，DD1=2。 (Ⅰ)求证:与AC共面，与BD共面. (Ⅱ)求证:平面 (Ⅲ)求二面角的大小. 5.(2007海南、宁夏理)如图，在三棱锥中，侧面与侧面均为等边三角形，，为中点． （Ⅰ）证明：平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值． 6.(2007四川理）如图，是直角梯形，∠＝90°，∥，＝1，＝2，又＝1，∠＝120°，⊥，直线与直线所成的角为60°. （Ⅰ）求证：平面⊥平面; （Ⅱ）求二面角的大小; （Ⅲ）求三棱锥的体积. ABMNCl2l1H7.(2006全国Ⅰ卷文、理)如图，、是互相垂直的异面直线,MN是它们的公垂线段.点A、B在上，C在上，。 （Ⅰ）证明 A B M N C l2 l1 H (Ⅱ)若，求与平面ABC所成角的余弦值。 8.（2006福建文、理）如图，四面体ABCD中，O、E分别是BD、BC的中点， （I）求证：平面BCD； （II）求异面直线AB与CD所成角的大小； （III）求点E到平面ACD的距离。 历届高考中的“空间向量与立体几何”试题选讲(参考答案) 1．解：如图，以为原点，为单位长建立空间直角坐标系． 则，．连结，． 在平面中，延长交于．设， 由已知，由 ABCDPxyz A B C D P x y z H （Ⅰ）因为， 所以．即与所成的角为． （Ⅱ）平面的一个法向量是． 因为， 所以． 可得与平面所成的角为． 2．解：作于点P,如图,分别以AB,AP,AO所在直线为轴建立坐标系, (1)设与所成的角为, , 与所成角的大小为 (2) 设平面OCD的法向量为,则 即 取,解得 设点B到平面OCD的距离为,则为在向量上的投影的绝对值, , . 所以点B到平面OCD的距离为 3．解:（I）证明 由题设知OA⊥OO1，OB⊥OO1. 所以∠AOB是所折成的直二面角的平面角， 即OA⊥OB. 故可以O为原点，OA、OB、OO1 所在直线分别为轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系， 如图3，则相关各点的坐标是A（3，0，0）， B（0，3，0），C（0，1，）,O1（0，0，）. 从而， 所以AC⊥BO1. （II）解：因为所以BO1⊥OC， 由（I）AC⊥BO1，所以BO1⊥平面OAC，是平面OAC的一个法向量. 设是0平面O1AC的一个法向量， 由 得. 设二面角O—AC—O1的大小为，由、的方向可知，， 所以cos，= 4.解（向量法）：以D为原点，以DA,DC,所在直线分别为x轴，y轴，z轴建立空间直角坐标系如图，则有A（2，0，0），B（2，2，0），C（0，2，0）， （Ⅰ）证明： 于是与AC共面，与BD共面. （Ⅱ）证明： 内的两条相交直线， 又平面 （Ⅲ）解： 设 于是 设 于是 5．证明：（Ⅰ）由题设，连结， 为等腰直角三角形，所以，且， 又为等腰三角形，故，且， 从而．所以为直角三角形，． 又． 所以平面． （Ⅱ）解：以为坐标原点，射线分别为轴、轴的正半轴，建立如图的空间直角坐标系．设，则． 的中点，． ． 故等于二面角的平面角． ， 所以二面角的余弦值为． 6．解： （Ⅰ）∵ ∴， 又∵ ∴ （Ⅱ）在平面内，过作，建立空间直角坐标系（如图） 由题意有，设， 则 由直线与直线所成的解为，得 ，即， 解得 ∴，设平面的一个法向量为， 则，取，得 平面的法向量取为 设与所成的角为，则 显然，二面角的平面角为锐角， 故二面角的平面角大小为 （Ⅲ）解法一：由（Ⅱ）知，为正方形 ∴ （Ⅲ）解法二：取平面的法向量取为，则点A到平面的距离 ∵， ∴ 7．解: 如图,建立空间直角坐标