试谈如何在素描教学中实现从再现到表现.docVIP

试谈如何在素描教学中实现从再现到表现 　　事实上多年来的绘画美学观念一直禁锢着我们的头脑，使我们始终在模仿、再现自然的道路上徘徊不前，而忽略了绘画本身的价值在于充分表达艺术家内在的情感精神的创作，在创作中不但要表现客观世界，更要表现主观世界。任何绘画的最高境界都在于创造性的艺术表现，都可走向现代表现性的道路上来，而不是传统的再现。 　　随着绘画学科的蓬勃发展，关于素描教学所承担的任务及教学的具体实施也引起不少的争议。如何看待素描在绘画创作全局中的地位和作用并在教学中贯彻实施？素描是一切造型艺术的基础，也可以说凡是能成为艺术基础的一切造型活动都可以称之为素描，在创作中就表现为创作的草图阶段。因此，绘画创作中对素描课程的需要是浑然一体的，不能将创作与素描教学分割开来，他是一个完整有序的过程，有必要将其融会贯通，将创作的意识提前到素描教学阶段。所以，素描教学就承担一个使学生从传统再现性绘画到现代表现性创作的转化，使模仿世界的意识到创造世界的意象的转化，这不仅是绘画发展的大方向，也可是素描教学的方向。 　　作为进入高校后的绘画专业学生所面临的第一门专业课，素描应起到具有全局性的引导作用。若使学生一进校就对学习和创作情况有一个明确认知，就会树立起学习的主动性，并能积极配合教学，主动调整自己的学习状态。因此，绘画要实现从传统再现性到现代表现性的转化，可从素描教学入手，具体体现在画面中形