一年级科集体备课记录簿表新.docVIP

实用标准文案 精彩文档不容错过 一 年级 语文 科集体备课记录表 课题名称 识字 备课日期 参加教师 叶漪蓉 梁永蓬 陈淑敏 敖益平 庄春花 敖丹丹 主备人 梁永蓬 地点 一年级级室 主持人 梁永蓬 一、教学总目标 1.在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化位和审美情趣。??? 2.认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。??? 3.培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。???? 4.在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。??? 5.能主动进行探究性学习,在实践中学习,运用语文。??? 6.学会汉语拼音，能说普通话。认识3500个左右常用汉字。能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。??? 7.具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解，鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。??? 8.能具体明确，文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。??? 9.具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。??? 10.学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。 二、做好课堂教学工作。 三、统一作业格式 教研组长意见： 签名： 年 月 日 教务处意见： 签名： 年 月 日 一 年级 语文 科集体备课记录表 课题名称 第一单元 备课日期 参加教师 叶漪蓉 梁永蓬 陈淑敏 敖益平 庄春花 敖丹丹 主备人 叶漪蓉 地点 一年级级室 主持人 梁永蓬 一、教学内容 人教课标版教材小学语文第一册第一单元。《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 二、本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规。“识字”属于象形字归类识字：《天地人》是对学生进行学习目的、学习态度的教育；《金木水火土》展示了儿歌的语言美和韵律美；《口耳目》用图文结合的方法引导学生认识“口、耳、目、手”等人体器官以及“站、坐、行、卧”的具体要求；《日月水火》展示了“日、月、水、火、山、石、田、禾”这些象形字的特点；《对韵歌》用对子的形式展示了一些自然事物，能够激发学生对大自然的热爱之情。本组内容在教学时，要调动学生的积极性，发展他们的思维和想象能力，进行自主性和创造性的学习。可以让学生自己想办法识记汉字。用自己最喜欢、最习惯的方法认识汉字。要鼓励学生在生活中识字，养成浓厚的识字兴趣。??? 三、教学目标 1、.通过图片，了解汉字演变的大致过程，理解字义，认清字形，初步了解汉字的造字规律。 2、会认本单元40个生字，会写17个生字，并学会在口头表达中运用；认识10种基本笔画。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《金木水火土》《对韵歌》。四、教学重、难点? 教学重点：? 1.能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文? 2.能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。? 3.能正确书写汉字。? 教学难点：? 1．能发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字? 2．能从生活中认识汉字?五、课时分配?? 我上学了???????????? 2——3课时?? 天地人?????????????? 1——2课时?? 金木水火土?????????? 2课时?? 口耳目?????????????? 2课时?? 日月水火???????????? 2课时??? 对韵歌?????????????? 2课时?? 口语交际：你说我做?? 1课时???? 语文园地一?????????? 2课时?? 快乐读书吧?????????? 1课时 教研组长意见： 签名： 年 月 日 教务处意见： 签名： 年 月 日 一 年级 语文 科集体备课记录表 课题名称 第二单元 备课日期 参加教师 叶漪蓉 梁永蓬 陈淑敏 敖益平 庄春花 敖丹丹 主备人 陈淑敏 地点 一年级级室 主持人 梁永蓬 一、教学内容?人教课标版教材小学语文第一册第二单元。《a o e》《i u ü y w》《b p m f》《d t n l》《g k h》《j