2019版高考生物二轮复习 专题八 动物和人体生命活动的调节自查学案.docVIP

PAGE 1 - 专题8　动物和人体生命活动的调节 一、神经调节 1.兴奋的产生和传导: (1)兴奋产生机制:Na+内流→膜电位由静息电位(外正内负)变为动作电位(外负内正)→产生兴奋。 (2)兴奋的传导。 ①方向:与膜内局部电流方向相同,与膜外局部电流方向相反。 ②特点:双向传导(在机体内反射弧中是单向传导)。 2.膜电位变化曲线模型: 3.兴奋的传递: (1)图解。 (2)突触的结构。 ①突触前膜:上一个神经元轴突末梢的膜。 ②突触间隙:突触前膜与突触后膜之间的空隙。 ③突触后膜:下一个神经元细胞体或树突的膜。 (3)特点:单向传递(神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜)。 (4)神经递质。 ①类型:兴奋性递质和抑制性递质。 ②释放方式:胞吐(非气体性神经递质)。 ③作用:与突触后膜上的特异性受体结合,使下一个神经元兴奋或抑制。 ④去向:发挥作用后,被酶解。 二、高考常考的几种激素 1. 2. 3.甲状腺:甲状腺激素→全身各种细胞 三、激素分泌的分级调节和(负)反馈调节 1.图解: 2.特点: (1)微量和高效。 (2)通过体液运输。 (3)作用于靶器官、靶细胞。 1.下列关于反射的说法,正确的有①③④。 ①反射的发生必须具备完整的反射弧。 ②只要有刺激就会发生反射。 ③感觉的产生不需要完整的反射弧,不属于反射。 ④一个完整的反射活动至少需要2个神经元参与。 2.下