四年级语文下册一单元集体备课.docVIP

四年级语文下册第一单元集体备课 1 古诗词三首 ［学习目标］ 1、学会诗词中出现的生字，能结合注释理解词义。 2、能结合插图，用自己的话说出诗句意思。 3、背诵这三首古诗词，默写前两首。 4、诵读中体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。 ［教学重难点］ 体会作者的思想感情，感受古诗词的语言美、韵律美。 ［前准备］ 教学挂图。 第一时 独坐敬亭 一．激趣导入 1、导语：我们先进行外知识抢答，唐朝是我国古诗创作最旺盛的时期，在众多诗人中有两个最有名的诗人，他们是谁? (根据学生堂反应，教师提示：一个称“诗仙”，一个称“诗圣”) 2、揭题。谁背背李白的诗，会几首就背几首。 (学生可能会背要学习的这首，应该表扬，且可顺势揭题) 二．释题，简介背景 1、读题，看注释，结合插图，教师介绍背景。 2、引语：“李白坐在敬亭上看到些什么?想到些什么呢?” 三．学生自学，初步理解 1、要求学生围绕问题，自由读诗，并根据注释，结合插图，逐句说说诗意。 (尽：完。独去闲：可以交换词序解释，悠闲地独自离去了) 2、指名回答，评议交流。 四．吟读，体会诗人的思想感情 1、自由吟读。 2、讨论：诗句表明了诗人怎样的心境?你最欣赏哪一句? 望洞庭 一．形象感知，揭示诗题 出示教学挂图。你知道洞庭湖吗?谁介绍一下?我们欣赏诗人刘禹锡是怎么描写的。(板书诗题) 二．自由吟读 1、学生边渎边参阅注解，试着