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试谈小学数学教学如何实现教学创新 　　【摘要】小学数学是培养学生学习和运用数学思维解决现实问题能力的重要课程。在现代社会，各个领域岗位中皆存在数学问题，生活中更是如此。因此，教师要创新小学数学课堂教学，逐步提高小学生的数学思维能力。 　　【关键词】小学；数学教学；教学创新 　　【中图分类号】G623.5 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）35-0233-01 　　引言 　　数学是小学时期的基础，也是小学生认为非常难的学科之一。很多学生对数学的学习不感兴趣，其实很重要的一方面就是教师始终打破不了传统的教学观念。在课堂教学过程中，教师是课堂的主体，而学生只是起辅助作用，对学生的思维开发起到了一定的限制作用，导致学生觉得数学离自己越来越远，失去了学习的主动性。而在当今这个创新的时代，无论是什么样的工作不进行创新都会被别人甩到后面，其实教育教学也是这个道理。如果在教学过程中不进行创新，那么教育工作就会停止不前。因此，在小学数学教学过程中，要想让学生对数学的学习产生浓厚的兴趣，首先教师在教学方面应该做到创新。那么，作为一名小学数学教师，我们应该如何实现教学创新呢？下面，我将根据我的教学经验简单谈几点我的做法。 　　一、学生创新能力培养的重要性 　　在小学数学课堂教学中，培养学生的创新能力，有利于学生思维的发散，锻炼提升学生的逻辑思维能力，从而培养发展