2018秋六年级音乐上册 第二单元《天堂》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 天堂 教学内容: 1、欣赏《天堂》 2、了解蒙古族长调及短调的特点 3、复习《小黄鹂鸟》并学习它的第二声部 教学目标: 1、通过欣赏《天堂》学生能够初步了解蒙古族长调的特点。 2、学生能够用优美的声音演唱《小黄鹂鸟》的第一声部，在学会第二声部后能用和谐、统一的声音完整演唱这首歌曲。 3、通过欣赏与演唱蒙古歌曲，让学生了解蒙古民歌中长调与短调的特点，同时能够感受到演唱者对家乡的热爱和赞美之情。 教学重点: 欣赏《天堂》，感受歌曲中A、B段的不同旋律特点及情绪。 教学难点: 用和谐统一的声音唱好两个声部 教学准备: 电子琴.多媒体.旋律线 教学过程: 一、?????欣赏《天堂》 1、聆听引子——认识马头琴 师：听一听这是由什么乐器演奏的？ 生：马头琴（出示马头琴画面） 师：你知道它是哪个民族的演奏乐器吗？ 生：蒙古 师：它是蒙古族人民最喜欢的乐器，几乎家家都有，它的音色圆润，纯美不仅人们爱听，就连骆驼听到都不肯走开。 师：那它为什么叫马头琴呢？ 生：因为它的琴头是一个马头的形状（出示马头琴的琴头） 师：其实，关于马头琴起源还有一个美丽的传说，大家可以上网去查找一下。 师：你知道如何演奏马头琴吗？ 生：不知道 师：大家看一看（出示演奏马头琴的姿势），其实它与一样乐器的演奏姿势很像，你知道是什么吗？ 生：二胡 师：既然马头琴是蒙古大草原的代表乐器，那么它所演