福建省2019年中考数学复习 第七章 图形的变换 第五节 解直角三角形及其应用课件.pptVIP

第五节　解直角三角形及其应用 考点 解直角三角形的实际应用 例1 (2016·漳州)如图是将一正方体货物沿坡面AB装进汽 车货厢的平面示意图．已知长方体货厢的高度BC为 米， tanA＝ ，现把图中的货物继续往前平移， 当货物顶点D与C重合时，仍可把货物放平 装进货厢，求BD的长．(结果保留根号) 【分析】根据正方形角性质和直角三角形两锐角互余，得到∠A＝∠CBD，在直角三角形中，根据锐角三角函数的定义求得BD长． 【自主解答】解：由题意可知，∠AEB＝∠BDC＝90°. 在△ABE中，∠A＋∠ABE＝90°， 又因为该货物是正方体形状， 所以∠ABD＝90°，则∠ABE＋∠DBC＝90°， 所以∠A＝∠DBC，即tan∠DBC＝tanA＝ . 在Rt△BDC中， tan∠DBC＝ ＝ ， 设CD＝x，则BD＝3x， 由勾股定理得，CD2＋BD2＝BC2，即x2＋(3x)2＝( )2， 解得x1＝ ，x2＝－ (舍去)．则BD＝3x＝ ， 即BD的长为 米． 1. (2017·深圳)如图，学校环保社成员想测量斜坡CD旁一棵 树AB的高度，他们先在点C处测得树顶B的仰角为60°，然后 在坡顶D测得树顶B的仰角为30°，已知斜坡CD的长度为20 m， DE的长为10 m，则树AB的高度是(　 　) A．20 m B．30 m