2018年四年级英语下册 Module 1 Unit 2 He’s cool教案4 外研版（三起）.docVIP

PAGE Module 1 Unit 2 Hes cool. 1教学目标 1、知识目标1)基本能够听懂,会说,会读词汇:aunt, uncle, big, little, cute.2) 学会用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool..”的语言结构。2、技能目标:学会描述人物的性格特征。 2、语言技能目标 通过创设情境和游戏等活动激发学生的参与热情;能用所学句型,介绍自己的朋友或家人。 3、情感态度目标 (1)懂得应该结交更多的朋友,了解朋友,并善于发现朋友的优点。 (2)在活动中进一步强化相互了解、相互协作的情感;在师评、自评、互评中,增强自信,提高学生学习英语的积极性。 2学情分析 四年级的学生已有一年的英语学习基础,本节课的话题是This is ...Shes/Hes,这个话题学生有话说,容易说。教师在设计交际任务时要根据语境预设语言形式,要学生通过一定的语言形式来进行交流。 3重点难点 重点: 1)词汇:aunt, uncle, big, little, cute.2)学会用 “This is my big brother.”以及 “ He is cool..”的语言结构。 难点: 能听懂,会说本课的交际用语,并能在情景中熟练运用。 4教学过程 活动1【导入】Leading－in 一、导入课题 Today,w