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试谈如何教好初中化学课程 　　摘要：化学是初中学生的入门课程。教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,建立平等和谐的师生关系,在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度,意志品质和创新精神。本文结合我区现阶段的教学实际,对初中化学教学谈几点意见。 　　关键词：初中学生 化学教学 教育 方法 　　化学是一门基础的自然科学,它同工业、农业、能源、材料、资源开发、国防建设以及环境保护等方面有着密切的关系。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣、激发他们的求知欲入手,下面就自己在多年工作实践中的一些做法谈些体会。 　　一、正确的教学观念 　　1.育人意识。 　　实施新教材的教学,教师要树立新的教育思想,转变育人意识,要站在提高民族素质的高度,把提高学生的素质和培养德、智、体等全面发展的合格人才的任务,落实到每一节课堂教学中。 　　2.服务意识。 　　教师是学生创造性学习过程的组织者、促进者和合作研究者。教师应根据化学学科特点,要运用形象化、直观化的手段,启发学生积极思维,激发学生的兴趣,培养学生自学、分析、观察、独立思考和实践操作等能力。 　　3.情感意识。 　　“我们的教育目的并不仅仅在于培养能够最有效地参加国家建设的那种具有创造性的公民,我