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- 2018-12-08 发布于广西
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论述类 实用类(传记、新闻、报告、科普文章) 1.理解 2.分析综合 3.鉴赏评价 4.探究 论述类 实用类(传记、新闻、报告、科普文章) 1.理解 (1)理解文中重要概念的含义 (2)理解文中重要句子的含意 在论述类文本阅读中,“重要概念”的含义主要指的是:指代性的词语在文中所指的具体内容,非指代性的词语在文中表达的特定的意义。具体说来,“重要概念”常常包括: 1.表现文章主题思想的词语。 2.反映深层含义的词语。 3.体现作者观点立场的词语。 4.对文章结构起连接照应作用的词语。 5.概念上容易混淆的词语。 6.展现具体语言环境的词语。 7.有一定指代意义的词语等。 该考点在近几年的高考中考查频率较高,多用客观题来考查,要求考生选出对概念的理解与分析正确或不正确的选项,题目难度不大。解题的关键是要把握住概念的本质,进而参照选项一一对应,找出选项内容与材料具体内容的区别。 [例一] (2009·江西高考)阅读下面的文字,完成后面的问题。 艺术是意造空中楼阁来慰情遣兴。诗人在作诗时的心理活动到底像什么样,我们最好拿一个艺术作品做实例。比如王昌龄的《长信怨》:“奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。” 王昌龄不曾留下记载,告诉我们他作诗时的心理历程。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析,也可以想见大概。他作这首诗时必定使用了想象。
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