《细胞的多样性和统一性上课》-精选课件.pptVIP

第2节 细胞的多样性和统一性;学习目标;红细胞、 白细胞;肌肉细胞; 生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。;植物、动物细胞; 这些细胞相似的基本结构：;是不是所有的细胞都具有这样的结构呢？;原核细胞;细胞壁;(绝大多数);（1）你认为原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？ ;;水华：水体富营养化;发菜是一种野生藻类植物，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。 ;(百万大军搂发菜 阿拉善在哭泣) ;二. 细胞学说的建立过程;阅读P10细胞学说建立的过程，讨论：;细胞学说建立的过程;２、科学技术的发展程序：;解剖人尸体 观察死细胞　 　 观察动植物活细胞 　　 观察受精卵分裂 ４、理论与科学实验结合的角度（课本）;细胞学说的主要内容： （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。;通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？; 细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。;一、原核细胞 1.原核细胞 —— 细菌和蓝藻 2.原核细胞和真核细胞的区别和联系 主要区别：有无以核膜为界限的细胞核 二、细胞学说建立的过程 1.建立者——施莱登、施旺 2.内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来， 并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从老细胞中产生。 ;高倍显微镜的使用;目镜;取镜、安放;①转动反光镜使视野明亮。;使用高倍镜观察的步骤和要点是：;高倍显微镜的使用 ;一、观察细胞 1.使用显微镜的方法步骤 取镜 安放 对光 压片 观察 2.高倍显微镜的使用 先低倍镜 移动装片 转动转换器 调节细准焦螺旋 调节光圈和反光镜 ;课堂巩固 1、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是 A.SARS病毒和蘑菇 B.大肠杆菌和草履虫 C.蓝藻和酵母菌 D.衣藻和变形虫 2、对原核生物的正确描述是 A.原核生物无核糖体 B.原核生物的细胞中无膜结构 C.原核生物的遗传物质为RNA D.原核生物无染色体