幼儿卫生与保育 内分泌系统公开课P.docVIP

PAGE PAGE 9 内分泌系统（1课时） 课题 内分泌系统 班级 302班 教学内容 1、内分泌系统的组成2、学前儿童内分泌腺的生理特点 3、学前儿童常见的内分泌问题 教学目标 知识目标：1、通过对本章的学习，了解内分泌系统的组成和特点。 2、掌握合理正确的内分泌系统保育知识。 能力目标：帮助学生理解幼儿内分泌易出现的问题。 情感目标：关爱幼儿，特别是有异常的幼儿，要给幼儿给予更多的温暖和照顾。 教学重点 幼儿内分泌腺的特点及卫生保育 教学难点 理解内分泌腺的结构及易出现的问题 第六节、内分泌系统 【导入】 讨论云南小人国现象 【教学过程】 一、内分泌系统的组成 1、组成：内分泌系统由许多内分泌腺组成。 内分泌腺：垂体，甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺。 激素：分泌腺分泌的化学物质叫激素。 2、功能：分泌的激素可调节机体的新陈代谢、生长发育、生殖和免疫等过程。 二、主要内分泌腺和激素 （一）垂体：人体最重要的内分泌器官，有“内分泌之王”之称。 1、 垂体的功能：可分泌多种激素，调节新陈代谢、生长发育和其他内分泌腺活动。 2、生长激素的功能： 促进骨骼和肌肉的生长，促进蛋白质的合成。 3、生长素分泌异常导致的病症 儿童时期生长激素分泌不足，则患侏儒症，表现为生长迟缓、身材矮小。 儿童时期生长激素分泌过多，则患巨人症，表现为生长过快、身材高大。 【思考与讨论】“小孩子长个