普通高中课程改革中通用技术.ppt

孝感一中 通用技术综合素质评价的内容 1、学习活动表现评价内容 （1）出勤率（2）遵守课堂纪律 （3）参加活动情况（4）使用工具情况 2．项目测评内容 项目测评包括问题的发现与明确、制定设计方案、绘制技术图样、制作模型或原型、进行技术试验五个部分，分为“初步学会”（M）和“学会”（N）两个水平。 孝感一中 普通高中通用技术综合素质评价样例（供参考） （必修模块） 项目：台灯的设计与制作 1．项目设计要求 具有台灯的基本功能，能满足学生的学习照明要求。 灯座、灯罩及灯架连接牢固，整体有一定的结构强度，具有安全性、稳定性。 设计中兼顾经济、实用、美观。 材料：金属、塑料、木材等；元器件：白炽灯、节能灯、开关等。 电源：用220V交流电 孝感一中 2．项目设计、制作过程 针对设计对象-台灯收集信息。 制定台灯设计方案：经历设计分析、方案构思、方案呈现、方案筛选 这一过程，在设计分析和方案构思中能体现人机关系和一般的设计原则；能对过程中的各个环节作出合理的评价；以草图的形式呈现台灯的三个设计方案，其中一个方案能用于操作考查，并画出这一方案中组件（灯架或灯罩）的三视图。 制作台灯模型或原型：能根据设计方案制定加工工艺流程；安全、正确、合理使用工具；完成的台灯符合设计方案的要求。对台灯模型或原型作出评价。 对台灯的稳定性、安全性、照度等进行试验，完成一份试验报告。 孝感一中 3．项目测评： 根