[精品]“科学小发现”主题队会教案教程.docVIP

· “科学小发现”主题队会 活动目标： 1、培养学生对科学的热爱和创造的兴趣。 2、强化学生的科学意识，培养队员的观察能力、想象能力和创造能力。 活动准备： 搜集科学家少年时期的小故事。 三个同学准备好故事 活动过程： 整理队伍 二、出旗敬礼 三、唱《少年先锋队队歌》 四、活动过程 活动一：导入 甲：社会在发展，人类在进步 乙：新世纪的朝晖已经普照大地。 甲：科学为人类撒下了充满希望的种子， 乙：科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲：科技正以崭新的步伐向我们走来！成为人类不可缺少的朋友。 乙：作为新世纪的青少年，我们是多么幸运，多么令人羡慕哬！ 甲：新的时代，新的机遇，新的成功……一切都是新的，一切都在向我们招手。三（4 ）中队“科学小发现”主题队会现在开始 活动二：善于发现，积极实践： 1. 甲：大家都知道，古今中外，有许多的科学家为人类的进步做出了巨大贡献。 乙：同学们，你们知道哪些科学家吗？学生自由发言。 甲：下面请 xx 同学给我们讲《小牛顿和小风车》的故事（幻灯片） 乙：牛顿，他从小就喜欢手工劳动，做的风车、风筝、日晷、漏壶等都十分精巧。 甲：牛顿看见苹果落地，这一常人司空见惯的事情，他费起了脑筋，苹果熟了会落到底上？月亮为什么不会落下来呢，为什么月亮会绕着地球转，为什么不会飞走呢？经过冥思苦想，他终于窥见了宇宙的奥秘，发现了万有引力。 乙：发明大王爱迪生，从小就极爱动脑筋。遇事一要问个为什么，二要亲自试一试。当他还是卖报童的时候，就用赚来的钱买化学药品搞试验。他一生两千多种发明，决不是空想出来的，而是不断实验做出来的。 甲：下面请 同学为我们讲《爱问为什么的孩子爱迪生 》 （幻灯片） 乙：这是一个非常有趣的故事：爱迪生得知母鸡在孵小鸡时，学着母鸡的样子蹲在草堆里孵小鸡。这个可笑的行为充分体现了他善于观察、善于思考、敢于实践的优秀品质。 甲：阿基米德坐入澡盆时水溢出，他立即想到可据此测定黄冠的体积和密度，解决了国王要他识别黄冠是不是存金的难题。（幻灯片） 乙：伽俐略一次上教堂时“开小差”，用脉搏测定头顶吊灯的摆动周期，发现了单摆的等时性。因此发明了机械摆钟； 甲：正是靠一个个为什么，不断地发现，不断的思考，不断地实践。爱迪生、牛顿、伽利略他们才成了伟大的科学家。 乙：同学们，我们祖国有着五千年的文明史，有过不少发明创造，也有不少科学家。谁能说一说？ 甲：大家都知道我国古代的四大发明（指南针、造纸术、火药、活字印刷）。当我们坐着汽车来上学时,想没想过为我们现在的美好生活打下基础的科学家呢?你们知道是谁摘掉了我国”贫油”的帽子？ 乙：李四光，小时候学习就非常勤奋刻苦，下面请听他的故事。 2.甲：说到仔细观察，我这里有两个图片，请同学们仔细观察，找找图片中的几处不同。（图片） 乙：仔细观察，善于发现，认真思考，是一切发明创造的基础。 甲：让我们来看一个小实验（视频）-----静电实验 乙：在我们身边，有着许许多多的科学现象，有着许许多多的科学问题，等着我们探索。 甲：我们要像这些科学家一样，仔细观察，善于思考，不断发现。什么是天才，终身努力，便成天才。 活动三、科技在身边 甲：同学们，我们学校十分重视科技教育，通过“小发明、小制作”活动，激发同学们学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。 乙：其实啊，科学就在我们身边！ 甲：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！ 乙：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 甲：这世界千姿百态，五彩缤纷。 乙：这世界一日千里，面貌一新。 甲：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养。 合：使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 请欣赏歌曲《天地之间》 五、辅导员总结讲话 追踪人类科技发展史和许多著名科学家发明家的成长历程，可以看出，现代科学技术正是从最古老最简单的小制作中开始的，万物之灵的人类智慧之花是从动手实践中开始萌芽的。孩子们，从我做起，从现在做起，从动手做起，用自己的感官去观察，用自己的双手去实践，用自己的大脑去思考，让我们成为爱科学，学科学，用科学的小科学家吧！ 故事：李四光 李四光上学习勤奋刻苦 , 一连几个学期都考第一名 , 因为学习成绩优异 , 1904 年他被选派到日本留学。在赴日途中 , 他看到洋人的船舰在中国的水域横行霸道 , 以为是中国的造船业不行 , 他立志要学造船强国。造船得有钢铁 , 要有钢铁 , 后去英国留学 , 改学采矿。