《物质的分类》-精选课件.pptVIP

* * 实验—— 一个化学的学习和研究方法 具有VBA的幻灯片备注说明 物质的分类 南京师范大学敬文图书馆 中图法 科图法 综合性图书 90 化学工业 81 矿业工程 74 技术科学 71 医药卫生 61 生物科学 58 地理科学 56 化学 54 物理学 53 数学 51 艺术 48 文学 42 军事、军事学 36 政治、社会生活 31 经济、经济学 27 历史、历史学 21 哲学 10 综合性图书 Z 环境科学 X 航空、航天 V 交通运输 U 工业技术 T 农业科学 S 医药、卫生 R 生物科学 Q 数理化学 O 历史、地理 K 艺术 J 文学 I 语言、文字 H 经济 F 军事 E 政治、法律 D 哲学、宗教 B 学生 子女 公民 好好学习提高素质 孝敬父母和睦四邻 有责任心，有道德，有理想…… 一个人的角色 实践活动 C→CO2 → H2CO3 → Ca2CO3 单质→氧化物→酸→盐 Ca→CaO → CaCO3 → CaCO3 单质→氧化物→碱→盐 化学反应分类 化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应 A+B===AB AB===A+B A+BC===AB+C AB+CD===AD+CB 水 HCl 盐酸 水 NaCl 盐水 糖水 水 蔗糖 溶质 溶剂 分散系： 把一种或多种物质分散在另一种或多种物质中所得到的体系 分散系 分散质 分散剂 溶液 溶质 溶剂 分散剂 分散质 空气 云、雾 烟灰尘 泡沫 牛奶 油漆 泡沫塑料 珍珠 合金 有色玻璃、合金 固 固 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 固 液 泡沫塑料 固 汽 糖水、油漆 液 固 牛奶、酒精的水溶液 液 液 泡沫 液 汽 烟灰尘 汽 固 云、雾 汽 液 空气 汽 汽 实 例 分散剂 分散质 分散质粒子大小 100 nm 1~100 nm 1 nm 主要特征 不稳定，不均一 较稳定，均一 稳定，均一 分散系 纳米尺度 本质 1.取一个烧杯，加入25mL蒸馏水，将蒸馏水加热至沸腾； 2.向沸腾的蒸馏水中加入5~6滴饱和的FeCl3溶液； 3.煮沸至溶液呈红褐色，停止加热，既得Fe(OH)3胶体。 方法 将胶体和浊液分别进行过滤，观察分散质能否通过滤纸！ 结论： 胶体可以通过滤纸； 浊液不能通过滤纸， 分散质和分散剂发生分离。 用光束分别照射胶体和溶液，观察是否产生明亮的光路！ 方法 结论： 胶体产生明亮的光路； 溶液没有明亮的光路。 当光束通过胶体时，可以观察到一条明亮的光路，这种现象叫做丁达尔效应。 原理： 胶体粒子对光线的散射。 用光束分别照射胶体和溶液，观察是否产生明亮的光路！ 方法 结论： 胶体产生明亮的光路； 溶液没有明亮的光路。 结论： 胶体产生丁达尔效应； 溶液没有丁达尔效应。 胶体的聚沉 在一定条件下可以形成沉淀从分散剂里析出，这个过程叫做聚沉。 方法：加热； 加入电解质； 加入其他带相反电荷的胶体。 制作：赵定勇