2018年25《矛和盾的集合》ppt课件1.pptVIP

比一比 矛—予 龟—电 兵—乒--乓 大声齐读课文，边读边想： 课文讲了一件什么事？ 发明家把盾的（ ）、矛的( )合二为一发明了坦克，在战场上大显神威。 课文内容 课文主要讲了发明家将（ ）的（ ）和（ ）的（ ）合二为一发明（ ）的过程，说明了（ ）的道理。 盾 进攻 自卫 矛 坦克 谁善于把别人的长处集于一身， 谁就会是胜利者 再读课文，边读边想：发明家是怎样把矛和盾的优点集合在一起发明坦克的？ 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 写出了对方进攻的速度很快，很密集。形容情况危急。 对方来势猛，很难抵挡 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 这句话用（ ）的修辞方法，写出了矛刺得（ ），速度（ ） 对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。 这句话用（比喻）的修辞方法，写出了矛刺得（密），速度（快） 发明坦克的过程 发现问题 解