在线K12未来十年不可能出现巨无霸.PDF

当前文档由后花园网文自动生成，更多内容请访问 HTTP://WWW.HHYWW.NET 在线K12未来十年不可能出现巨无霸 来源于:虎嗅网 去年这个时候，在线K12教育就像冬天里的一把火，到处都在宣泄，到处都 在讨论投资，可是今年，似乎冷淡了很多，但是在皑皑白雪的覆盖之下，又有 无数的小型教育企业崭露头角。算起来，这应该是在线K12教育的第三波浪潮了 ，可至今，依然没有一家足以宣称在线教育模式正式确立的企业诞生，大家依 旧在茫茫的黑夜当中摸索前行，靠着心中微亮的光，指引前进的方向。我这个 从事传统线下K12教育的人，就来说说，我对在线Ｋ１２教育的看法。 首先，指望未来在K12领域出现类似学大新东方那样的巨无霸，基本上已经 不可能了。其实从今年开始，所有的线下K12教育已经开始感觉到市场的转冷。 不得不说，这个行业真的开始进入拐点了，未来的十年将是十分惨痛的转型十 年。 K12教育市场，其实说白了，就是应试教育直接催生的巨大产物。当升学率 依旧保持很低的时候，不管教育部说多少遍要减负，要进行素质教育，都无法 改变应试教育的本质。学生们为了能考上好的大学就必须与自己的同龄人展开 殊死搏斗，而中考高制度则是我国目前唯一能保证公正的大规模选材方式。正 是中高考选拔性考试的本质，决定了题目难度的逐年递增，而这又势必造成教 材难度的逐年递增，于是会出现了明面上教材删除了某些内容，但只要考试的 时候发现还有用，老师就依旧会去教，而且越教越难。这就是为什么我国这些 年越减负反而负担越重的根本逻辑。 对于家长来说，为了保证自己的孩子在激烈的中高考当中占有优势，校外 补课就成了唯一的选择。一方面，Ｋ１２市场在家长们望子成龙望女成凤的期 盼中越长越大，另一方面，越来越多的孩子补课，给剩下的家长带来了巨大的 恐惧与焦虑，似乎自己孩子不去上补习班，就会从起跑线上落下，于是也不得 不让自己的孩子加入到补课的行列之中。于是，校外补课学生的比例，从刚开 始的１０％左右，逐渐递增到现在的６０％，每个人补课科目也从刚开始的一 门，到现在至少补三门。反过来，由于学生的大规模补课，又增加了每个学生 的应试能力，反而会更加进一步的推升考试题目的难度。至此，整个过程就形 成了事实上的抱薪救火，真可谓薪不尽，火不灭。也正是这一过程，造成了一 系列令人瞠目结舌的结果，比如超高的择校费，巨贵的学区房，比如赫赫有名 的衡水模式，比如那句著名的让数学滚出高考，比如英语培训市场的火爆，比 如当下大学生就业困难。 那到底怎么才能终结这一祸国殃民的过程，答，还得回到最根本的地方 ，即，升学率。 升学率说白了其实就是考试报名人数，即学生人数与大学总的招生人数之 间的比值（特指二本以上的大学）。根据我的经验，在升学率普遍达到 ３０％以上的地区，补课情况就会减轻，竞争也相对缓和，学校也就可以适当 的开展一些素质教育活动。如果能有５０％，那情况就会好很多，不仅学校的 教育方式可能多种多样，家长与孩子之间的关系也会和谐很多。这也是为什么 目前北京市高考竞争并不算太激烈，而中考需要血拼的根本原因。很可惜，我 国其他地方，如山西前些年升学率只有不到１０％，现在可能好很多，但也不 到３０％，至于山东河南等高考大省，升学率则会很低，竞争更加激烈，甚至 恶性竞争。 那怎么才能让升学率升上去，方法其实就三种，一是增加大学招生人数 ，即扩招，二是减少参考人数，即计划生育，三是进行适当的分流，让一部分 学生去参加中等职业学校，这就是为什么我国现在大力搞教育改革，提倡职业 教育的原因之一。 如果多看报纸，就会发现在这几年大学不断扩建，学校的负债普遍比较严 重，所以可预见的未来十年内，大学扩招的步伐不可能停止。另一方面，现在 独三代正在上学，他们相对独一代独二代来讲，人数已经少了很多，竞争也因 此缓和不少。第三，如果真的出现重量级的职业教育，那中高考的大规模分流 则是可预见的。这三件事情都直接导致了已经经过十年野蛮大规模