农学专业2006级本科培养方案-河北科技师范学院动物科技学院.DOC

PAGE 8 PAGE 9 水产养殖教育专业培养方案 一、培养目标 本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，熟悉现代教育理论、教育技术和教育方法，具备水产动、植物增养殖科学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在水产养殖生产、教育、科研、管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。 二、培养要求 本专业学生通过学习生物学、水域环境学、水产经济动植物养殖及疾病防治和现代教育理论、教育技术、教育方法等方面的理论知识和技能，受到有关生物学和化学实验教学、水产增养殖实践性环节、计算机应用、教学实习等方面的基本训练，使学生及时了解本学科的发展前沿与发展趋势，成为能够从事水产养殖生产和教育的高级应用型人才。具体要求如下： 1.基本要求 （1）综合文化素质通过院内考试，并达到合格标准。 （2）英语通过国家英语四级考试或达到学校合格标准，小语种专业按照学校相关规定执行。 （3）计算机应用能力要求通过省级或国家级一级考试。 （4）体育通过国家大学生体育达标要求。 （5）普通话应用能力须达到普通话二级乙等要求。 2.专业要求 （1）具备扎实的数学、化学等基本理论知识； （2）掌握生物科学和环境科学的基本理论。 （3）掌握水产经济动物苗种生产及增养殖技术，了解藻类的人工育苗、育种和成体的集约化养殖等生产环节的关键技术。 （4）掌握水产动物营养与饲料以及病害防治等方面的基本知识和技能。 （5）具备内陆水域、浅海和滩涂的渔业资源和环境调查与规划的基本能力和方法，了解现代化养殖工程、海水渔业和现代水产品加工利用的基本知识。 （6）具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解水产增养殖学、生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。 （7）熟悉水产资源保护、环境保护、水产养殖、捕捞、渔政和水产品贸易等方面的方针、政策和有关法规。 （8）掌握科技文献检索、资料查询以及科技论文写作的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力。 （9）有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力、具备独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。 专业带头人： 审核人： （10）通过国家技能鉴定考核，至少获得一个于水产养殖相关工种（如：海水鱼虾养成工）的高级工等级职业技能资格证书。 3.从师技能 （1）掌握教育学和心理学的基本理论。 （2）掌握教育技术的基本知识和技能。 （3）有较强的调查研究、组织与管理、口头与文字表达能力。 三、学制与学位 学生必须修满方案规定的198学分方可毕业。其中理论教学131学分，实践教学67学分。 按学分制管理，实行3～6年弹性学制。基本修业年限为4年，学生可申请提前一年或延长两年修满培养方案规定的学分准予毕业。 授予农学学士学位。 四、主干学科 生物学，环境料学，水产学。 五、主要课程 动物学，水产动物组织与胚胎学，动物生物化学，动物生理学，水生生物学，水环境化学，水产微生物学，水产动物营养与饲料学，鱼类学，水生生态学，饵料培养，水产动物育种学，鱼类增养殖学，甲壳动物增养殖学，贝类增养殖学，水产动物疾病防治。 六、主要实践教学环节 实践性教学环节包括课程教学实习、专业技能训练、科研技能训练、教师技能训练、公益劳动、社会实践、教育实习、生产实习、毕业论文等，共72周。其中入学教育、思想政治理论课实践教学、创业与就业指导等27周实践教学在双休日、假期分散进行，不占教学周数。 七、主要专业实验 主要包括水产动物组织与胚胎、动物生理与生化、水产微生物、水环境化学、饵料培养、鱼类学、特种水产养殖、水产动物疾病防治等方面的验证性、综合性和设计性实验。 八、课程简介 BL03021 动物学（Zoology） 动物学是水产养殖业、动物科学、动物医学、生命科学和生物技术等专业的一门基础课程。该课程开设目的是为系统学习动物生理学、动物组织胚胎学、鱼类学等课程打下基础。主要学习动物的形态、结构、分类、生命活动与环境的关系及发生、发展的规律。掌握动物学发展史，动物分类、进化和演化的规律，动物各门（纲）主要特征及代表动物的形态结构，动物生态、动物分布与区划、动物资源的保护与利用等内容。本课程通过卷试形式进行考核。 参考教材:《普通动物学》赵凌云主编，高等教育出版社，1999年（第三版）；《动物学》赵翰文主编，高等教育出版社，1985年（第一版）。 BL03070 水产动物组织与胚胎学（Histology and Embryology of Aquatic Animal） 水产动物组织与胚胎学是水产养殖专业的一门基础主干课程。该课程的