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人教版道德与法治八年级上册62做负责任的人课件共47张.ppt

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人教版道德与法治八年级上册62做负责任的人课件共47张

探究与分享 开学了,班上要进行班委改选,老师提倡大家自愿参加竞选,并说:“担任班委,你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理,你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。 作为班级的一员你会参与班委的竞选吗?为什么? 同学说…… 妈妈表示反对…… 爸爸提醒小龙…… 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法,小龙陷入了沉思。 (1)我选择的责任是什么? 参加班委竞选,对班集体负责,为同学服务。 (2)如果承担这个责任,我可能付出什么? 包括时间、精力和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到责备,甚至受到处罚。 (3)如果承担这个责任,会对我有什么帮助? 增长才干,培养能力,增强与他人沟通的能力,获得成就感,获得老师的赞扬和同学们的尊重等。 (4)有没有哪种选择不需要付出代价? 没 有 让我们帮小龙对他面临的几项选择进行评析。 ★可能的结果是什么? ★可能的代价是什么? ★可能的回报是什么? 第一种选择 :让父母为自己做决定 结 果 代 价 回 报 第二种选择 :听同伴的意见 结 果 代 价 回报 有可能参加或者放弃竞选 失去自己做决定的机会 避免了因难以选择带来的困扰 可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友的要求 减轻竞选的压力,轻松获胜 第三种选择 :精心准备,全力一搏 结 果 代 价 回 报 第四种选择 :顺其自然 结 果 代 价 回报 可能当选或被淘汰 承担竞选的压力 在竞选中得到锻炼 难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长,虽然学习任务繁重,深感为难。她还是兢兢业业投入到舞蹈队的工作中,为此也付出了一定的代价。 小青为什么这么做?她这样做值得吗? 探究与分享 我承担 我无悔 二 虽然舞蹈队队长不是小青自愿选择的工作,但小青承担了这项责任。她积极投入到舞蹈训练中,使自己的能力得到锻炼和培养,获得了良好的自我感觉、他人的赞许,因此是值得的。 值 得 『提示』 (1)有些事情不是我们自愿选择的,但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。 (2)我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色。 4、活动四: 敢于担当,感动你我 想一想,在你的身边有哪些人认真履行着自己的责任?他们有哪些事迹让你感动? 执 勤 值 班 值 日 护 林 在我们周围,有着许许多多这样的人…… 25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工 勇气逆天!情怀感人!“敦煌女儿”樊锦诗 尽管已到耄耋之年,仅靠磨刀为生,生活非常清苦,他却乐善好施,将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。年复一年,老人共捐出了4万多元。 感动中国人物 ——吴锦泉 人人可为 秦玥飞-----耶鲁村官 事迹:耶鲁大学毕业,现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益联合发起人。大学毕业时,秦玥飞选择回到祖国农村服务,至今已是第六个年头。为吸引更多优秀人才服务乡村,秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目,招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。 颁奖词:在殿堂和田垄之间,你选择后者,脚踏泥泞,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒。洒下的汗水,是青春,埋下的种子,叫理想。守在悉心耕耘的大地,静待收获的时节。 活动五:责任面前做选择 “天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。”当前社会,有些人千方百计逃避自己的责任;有些人会努力做好自己分内的工作,付出自己该付出的,得到自己该得到的;还有些人从来不计较个人的得失,尽心尽力地承担着社会责任。 作为中学生,你选择做哪种人呢? 我们应该唾弃第一种人,努力成为第二种 人,对第三种人,如果我们不能成为其中一员,至少我们应该心怀感激,正是因为他们,我们的社会才更加美好。 “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。” “为中华之崛起而读书”???? “天下兴亡,匹夫有责 ” “不要问国家能为你做些什么,要问你能为国家做些什么” ──周恩来 ──顾炎武 ──肯尼迪 ——邓小平 “热心公益,服务社会”的奉献意识 “天下兴亡,匹夫有责”的责任意识 “我为人人,人人为我”的社会意识 D 1.下列属于承担责任后获得回报的是(  ) ①九年级学生李明经常帮助同学,被评为优秀团员 ②不忘初心深山执教36年的最美教师支月英被评选为2016 年度感动中国十大人物

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