学习情境五 检测与传感装置选择与设计 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 根据物理量的特性来分,可分为两大类:电量和非电量。 电量是指物理学中的电学量,如电压、电流、电阻、电容、电感等; 非电量是指电量之外的一些物理量,如速度、加速度、转速、温度、湿度、压力、流量、位移、重量、位置、色彩,等等。 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 从广义角度来讲,传感器是一种以一定的精确度把被测量转换为与之有确定对应关系的、便于应用的某种物理量的测量器件或装置。 这一定义包含了以下几方面的意思: (1)传感器是一种测量器件或装置,能完成检测任务。 (2)它的输入量是某一被测量的量,在机电一体化系统中为物理量。 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 (3)它的输出量是便于应用的某种物理量,在各种信号中便于传输、转换处理和显示的信号莫过于电信号,所以在机电一体化系统中传感器测量的输出采用电信号。 (4)输出量与输出量之间有对应关系,并且有一定精确度。 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 传感器的组成: 典型的传感器一般由敏感元件、转换元件、转换电路三部分组成。典型组成框图如图5-1所示: 学习情境五 检测与传感装置选择与设计 敏感元件:它是直接感受和响应被测量,并输出与被测量有一定对应关系的某一物理量的元件。 转换元件:敏感元件的输出量就是它的
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