大学生团队信任现状分析及团体辅导的影响研究-应用心理学专业论文.docx

大学生团队信任现状分析及团体辅导的影响研究 中文摘要 大学生团队信任现状分析及团体辅导的影响研究 中文摘要 团队信任的研究由来已久，从上世纪 80 年代开始就已成为管理学、组织行为学 关注的热点。本研究以大学生团队为研究对象，分为三部分探讨大学生团队信任现状， 分析其影响因素模型，最后以此为依据制定团体辅导方案并实施，以期为大学生心理 健康教育提供了参考研究依据 研究一对企业团队信任的量表进行修订，形成《大学生团队信任问卷》，运用此 问卷在苏州大学、扬州大学等高校 38 个团队，共 518 有效样本中进行施测，进行现 状分析。研究二通过开放性问卷，探讨大学生团队信任影响因素模型。在此基础上， 制定团体辅导方案，进行前后测，检验团体辅导的效果。本研究得到的主要结论如下： 1.修订的《大学生团队信任问卷》有良好的信效度，符合测量学标准。问卷总信 度（α 系数）为 0.904；验证性因子分析结果支持本问卷经探索性因素分析所提的二 因素模型，拟合状况良好。 2.问卷调查发现，大学生团队信任水平要高于企业团队,处于中等偏上水平，情感 信任高于认知信任，大学生团队信任认知、情感两维度在年级、专业、地区、入团途 径等变量上均存在显著差异。 3.内容分析发现，大学生团队信任的影响因素有三个方面：认知成分、情感成分、 沟通与协作机制。认知成分与情感成分相互转化，而促进这种转化并且贯穿始终的是 沟通与合作机制。三者紧密联系，相互促进，共同发展. 4.团体辅导的实验组前后测、延迟后测结果显示，后测以及延迟后测在情感、认 知二维度上的得分都要显著高于前测得分，说明实验组成员对于团队信任的水平在提 高的。可见，本团体辅导对于提高大学生团队信任水平是有效的. 关键词：信任；团队信任； 大学生团队；团体辅导； 作 者：沈 杰 指导老师：吴继霞 教授 I Abstract Study on college students team trust: current situation analysis and the effect of intervention Study on college students team trust: current situation analysis and the effect of intervention Abstract Team trust has become a focal point in management and organizational behavior studies since 1980s. The current study research on the teams of college students. The current situation of the teams are discussed. The influential factor model are constructed. An intervention are carried on according to the model，in order to Provides reference for college students mental health education Study 1 revised Company Team Trust Scale and formed College Student Team Trust Questionnaire. 38 teams and 518 participants filled the questionnaire and the data were used to discuss the current situation of college student team trust. In study 2 an open questionnaire research was carried on to explore the influential factor model. An intervention was done according to the model. The newly revised questionnaire were used to test the effect of the intervention. The main results are below: The reliability and validity of the revised questionnaire are good.(Cronbach α =.904) The results of CFA confirmed the two-factor mo