有机菜园教案甘蔗.DOC

秀潭國民小學四年級學校本位課程計畫 課程主軸 有機菜園創意教學 教學者 李秀鳳 主題名稱 甜蜜蜜-甘蔗 教學年段 四年級 認證方式 能完成植物的觀察紀錄表 教學節數 6 重點說明 1. 能利用網路蒐集植物的資料。 2. 能親自種植農作物並做觀察及成長記錄，了解影響植物生長的要素（例如：風災、寒害、蟲害、土地貧瘠…）。 能力指標 2-3-2-1察覺植物根、莖、葉、花、果、種子各具功能。照光、溫度、溼度、土壤影響植物的生活，不同棲息地適應下來的植物也各不相同。發現植物繁殖的方法有許多種。 4-3-6 能利用網路工具分享學習資源與心得。 教學活動 一、搜尋甘蔗栽種方法 (1)教師帶領學生利用網際網路資源來查詢甘蔗的資料。 （2）指導學生搜尋的資料以「栽種的方法」為主。 二、拜訪社區農家，實地參觀甘蔗園。 三、整地開闢菜園 (1)教師帶領學學生至有機菜園，示範用鋤頭及鏟子鬆土的技巧。 (2)學生親自鬆土，鬆完土後拔除雜草及清理石塊等。 (3)學生親自取適當距離，分畦、堆作田壠、溝渠等。 (4)整地完成 四、種植 (1)討論 ＊甘蔗和甘蔗間要相隔多少？ ＊甘蔗要不要扦插得很深？ ＊扦插後，需不需要覆土？之後如何照顧？ (2)老師指導學生扦插的方法：＊甘蔗種植方式：挖洞、蓋土、扦插、 澆水。 (3) 老師提醒學生注意事項－扦插後，約14天開始施有機肥，以及勤除雜草。常做這些工作，才會長得好。 五、觀察與紀錄 (1)老師指導學生如何觀察與記錄：觀察甘蔗生長情形，甘蔗的形狀、大小、顏色等，並將觀察到的內容畫在學習單上。 (2)固定時間到農耕園觀察記錄植物的成長情形。 （3）因收成的時間較長，教師應先告知學生作物在栽種過程中，可能會遇到許多困難，如被蟲子吃掉、忘記澆水枯死了、雜草淹沒小菜園等，所以鼓勵學生多多照顧小菜園。 學習資源 網際網路。 有機菜園。 秀潭國小有機菜園工作日誌 時 間 執 行/觀 察 項 目 小園丁 圖 示 生長情形： 生長情形： 生長情形： 生長情形： 生長情形： 生長情形： 生長情形：